將一盆冰水混合物放到0℃的房間里,下列說法中正確的是( )
A.因?yàn)楸娜埸c(diǎn)是0 ℃,所以冰可以熔化一部分
B.因?yàn)樗哪厅c(diǎn)是0 ℃,所以水可以凝固一部分
C.水不能結(jié)冰,冰也不能熔化
D.條件不足,無法確定
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.城市某些路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳播能量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。(3分)
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是 ;
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù):
由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是 ℃,由此判斷此時(shí)大氣壓 (“高于”、“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于晶體和非晶體,下列說法中正確的是
A.晶體和非晶體都有固定的熔點(diǎn) ( )
B.晶體和非晶體吸收熱量時(shí)都可能變成液體
C.晶體和非晶體熔化時(shí)都要吸收熱量且溫度保持不變
D.晶體和非晶體熔化時(shí)都要先變軟,然后變成粘稠體,最后變成液體
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年福建福鼎市十校教研聯(lián)合體初二上期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說\"下雪不冷,化雪冷\".這是因?yàn)椋? )
A.下雪時(shí)雪的溫度比較高 B.化雪時(shí)要吸收熱量
C.化雪時(shí)要放出熱量 D.雪容易傳熱
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市青春共同體初三上期期中考試科學(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:填空題
11月1日6時(shí)42分,被譽(yù)為嫦娥5號(hào)探路尖兵的載人返回飛行試驗(yàn)器結(jié)束為期8天的地月之旅,迎來它最后的謝幕演出——返回地球,這是中國(guó)首次迎來從遙遠(yuǎn)月球上空返回的人造航天器。6時(shí)31分, “嫦娥”在內(nèi)蒙古上空10公里的地方啟動(dòng)了最后的回收程序:“嫦娥”打開了傘艙蓋,彈出了減速傘。很快,巨大的主降落傘在減速傘的拖拉下打開了。高速飛行、靈巧輕盈的“小嫦娥”在主傘巨大的拉力下,被拽了起來,仿佛仙女搖曳于空中的舞姿。在此過程中,“嫦娥”的機(jī)械能 。(選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江省金華市初三上學(xué)期期中檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn),三只完全相同的燒瓶中盛有等質(zhì)量的煤油,瓶塞上各插 1 根玻璃管,瓶?jī)?nèi)各裝 1 根電阻絲。已知電阻絲R甲 > R乙,R乙=R丙 。
(1)實(shí)驗(yàn)中可以通過 來判斷電流產(chǎn)生熱量的多少。
(2)為了探究產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)選擇的電阻絲為 。
(3)閉合開關(guān)后,在相同的通電時(shí)間內(nèi),產(chǎn)熱最少的電阻絲是 。
(4)利用圖2裝置也可探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與 的關(guān)系,當(dāng)通過R1的電流是2A時(shí),10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是 J。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東新泰市(五四制)初三上期期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小玉正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω。
(2)小玉僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎? ,理由是 。
(3)測(cè)出電阻后,小玉將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是小玉重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(4)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是 (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
(1)用滑輪組將陷在泥中汽車?yán),試在圖甲中畫出最省力的繞繩方法.
(2)根據(jù)安全用電原則,將圖乙中開關(guān)、兩只“220V 40W” 電燈連在家庭電路中,要求開關(guān)同時(shí)控制兩燈,且能正常發(fā)光.
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