利用如圖所示的滑輪組成提升重物，已知繩子最多只能承受200牛頓的拉力，為把一個重900牛頓的物體勻速提升10米高，則應如何把繩子繞在圖所示的滑輪組上（不計滑輪重及摩擦）．此時繩子的自由端的拉力為________．

180N
分析：滑輪的省力情況，決定于承擔物重的繩子的段數(shù)．用不超過200N的力提起900N的物體，繩子的段數(shù)至少應為5段，因此，可按此分析連接滑輪組．
解答：解：由題意可知，900N的重力至少由5段繩子承擔時，F(xiàn)=G=180N，才不會超過200N的承受量．連接方法如圖所示．
故答案為：180N．連接如圖．
點評：連接滑輪組時，要搞清它的省力情況，滑輪組由幾段繩子承擔物重，繩子自由端的拉力就是物重的幾分之一，這一規(guī)律我們應該熟記．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組來提升質量為40kg貨物，已知拉力F=250N，貨物在10s內被勻速提升了3m（g取10N/kg）．
（1）求此過程中拉力的功率；
（2）求此過程中滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s．（己知每層樓高3m）
求：（1）繩子自由端移動的距離S；
（2）小明所用的時間；物體上升的速度；
（3）動滑輪的重量？
（4）在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升這些重物時，滑輪組的機械效率將如何改變？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升，所用的拉力為360N，物體被提升的高度為1m．
求：（1）所做有用功是多少；
（2）小明做的總功是多少；
（3）滑輪組的機械效率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體提高10m，已知滑輪組的機械效率是60%（不計繩重和摩擦），求：
（1）有用功、所用拉力和動滑輪的重量；
（2）用此滑輪組吊起480N的物體，滑輪組的機械效率是多大？

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