【題目】“研究杠桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:
(1)實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過 , 從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響.
(2)實驗時,調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)或位置,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了 .
(3)在實驗中有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過試驗,獲得了下列數(shù)據(jù):
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是,他們認為自己的猜想得到了驗證,你認為他們實驗過程中存在什么問題?
答: .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,將圓柱體掛在彈簧測力計下。當圓柱體下表面與水面相平時,圓柱體開始緩慢下降(整個過程水未溢出)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關系圖象。則:
(1)圓柱體的重力為______N
(2)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為______N。
(3)圖象中 _____(選填“AB”或“BC”)段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變。
(4)圓柱體由h1到h2的過程中,所受浮力______,其下表面所受水的壓強 ______.(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)圓柱體的密度為________kg/m3。
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【題目】小紅家里原來用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后,在老師和同學的幫助下,制造了一臺簡易的太陽能熱水器.
(1)若用這臺熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?
(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)
(3)請你說出太陽能熱水器的優(yōu)點.(至少說出一條)
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【題目】如圖甲是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置.
(1)實驗時小紅沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼上升10cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,其拉力為N,若每個鉤碼重2N,則滑輪組的機械效率為 .
(2)小紅做完實驗,通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動有關系,接在她改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)丙繪制出如圖乙的圖象.由圖象可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 .
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【題目】古代士兵為了及時發(fā)現(xiàn)敵人,常把耳朵貼在地面上聽,這是因為
A. 馬蹄聲不能沿地面?zhèn)鞑?/span>
B. 馬蹄踏在地面上時,地面發(fā)聲較輕
C. 大地傳聲比空氣快
D. 馬蹄聲不能沿空氣傳播
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【題目】如圖甲是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置.
(1)實驗時小紅沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼上升10cm,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,其拉力為N,若每個鉤碼重2N,則滑輪組的機械效率為 .
(2)小紅做完實驗,通過和其他小組交流,了解到滑輪組的機械效率η與動滑輪重G動有關系,接在她改變動滑輪重,提升同一物體進行多次實驗,獲得數(shù)據(jù)丙繪制出如圖乙的圖象.由圖象可知:被提升物體所受的重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 .
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【題目】如圖所示.小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h.下列操作能夠使高度差h增大的是( )
A.將探頭向下移動一段距離
B.將探頭水平向左移動一段距離
C.將探頭放在酒精中的同樣深度處
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度
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【題目】秋高氣爽的夜里,當我們仰望天空時會覺得星光閃爍不定,這主要是因為( )
A. 星星在運動 B. 地球在自轉 C. 地球在繞太陽公轉 D. 星光經(jīng)過大氣層時發(fā)生了多次折射
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