7．如圖所示，是一種定時(shí)課間音樂(lè)播放裝置的原理圖．“定時(shí)開(kāi)關(guān)”是到達(dá)設(shè)定時(shí)間會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)的開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S，未到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，播放器處于短路狀態(tài)；到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，指示燈會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)光，“播放器”播放音樂(lè)．

分析 由圖可知當(dāng)定時(shí)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)播放器被短路，則播放器中沒(méi)有電流通過(guò)；若定時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，播放器將接在電源兩端，由以上原理可知答案．

解答 解：由圖可知，閉合開(kāi)關(guān)S，未到達(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，“定時(shí)開(kāi)關(guān)”處于閉合狀態(tài)時(shí)，指示燈形成通路，則會(huì)亮，播放器處于被短路，則播放器中沒(méi)有電流通過(guò)，播放器不會(huì)播放音樂(lè)；
由題意可知，到達(dá)設(shè)定時(shí)間，“定時(shí)開(kāi)關(guān)”斷開(kāi)，指示燈和“播放器”形成通路，有電流通過(guò)，則指示燈會(huì)亮，“播放器”播放音樂(lè)．
故答案為：短路；會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，應(yīng)在認(rèn)真分析題意及電路的基礎(chǔ)上找到合適的物理規(guī)律作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中多次改變光束的入射方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是為了探究：反射角與入射角之間的關(guān)系．
（2）小明在做完上圖實(shí)驗(yàn)后，又做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，他觀察思考后得出的結(jié)論是反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫 （填“鏡面”或“漫”）反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲所示的電路中，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A（如圖乙所示）；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)了量程的$\frac{5}{6}$，所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表．

（1）S1、S2能否同時(shí)閉合？
（2）若想測(cè)出S1、S2同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．質(zhì)量是900g的水完全結(jié)成冰，體積變化了多少m3？（ρ冰=0.9×108kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．奧運(yùn)獎(jiǎng)牌很難被壓縮，其原因是（　　）
A．分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．分子間有引力
C．分子間有斥力D．分子間有間隙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究冰和蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．
（2）若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為48℃．
（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖丙是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是蠟是非晶體，整個(gè)過(guò)程中溫度都在升高．
（4）實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的現(xiàn)象，在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴她一種延長(zhǎng)冰熔化時(shí)間的方法：增加冰的質(zhì)量．
（5）小亮重新審視自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還有新的發(fā)現(xiàn)：熔化前的冰和熔化后的水，吸熱升溫快慢也是不同的，冰吸熱升溫快，請(qǐng)你幫他解釋其中的原因：冰的比熱容比水的小，吸收相同的熱量升溫較快．
（6）同組的小軍想：如果一直加熱下去（燒杯中水不燒干），試管中的水會(huì)沸騰嗎？你的看法是不會(huì)，理由是試管中的水和燒杯中的水均可達(dá)到沸點(diǎn)，但試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后無(wú)法繼續(xù)吸熱，所以不會(huì)沸騰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中不屬于光的直選傳播形成的是（　�。�
A．影子的形成B．小孔成像C．彩虹D．日食

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上己給出的器材有：帶支架的玻璃板，鉛筆各一個(gè)，完全相同的蠟燭A、B，白紙一張，火柴一盒．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺．
（2）放置玻璃時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（4）小心地移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合，由此可說(shuō)明：像與物的大小相等．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（6）將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用吉它和笛子同時(shí)演奏同一支曲譜，一聽(tīng)聲音就能區(qū)別吉它聲和笛子聲，它是因?yàn)樗鼈兊模ā　。?table class="qanwser">A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．無(wú)法確定

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