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17.一人坐在火車上,真實感到火車的運動和自己的慣性,那是因為他:選擇了路邊的樹林或建筑等為參照物和火車轉彎或速度發(fā)生了改變(利用所學合理說明)

分析 (1)判斷物體是運動的,要選擇合適的參照物,物體要相對于參照物發(fā)生相對運動;
(2)一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質,當物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時,慣性的效果就會表現(xiàn)出來.

解答 解:(1)人坐在火車上,感到火車的運動,是因為他選擇了路邊的樹林或建筑等為參照物;
(2)人感到自己的慣性,是因為火車轉彎或速度發(fā)生了改變,當火車運動狀態(tài)改變時,人由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)不變,從而發(fā)生傾倒等.
故答案為:選擇了路邊的樹林或建筑等為參照物;火車轉彎或速度發(fā)生了改變.

點評 從生活中的情境抽象出物理知識,本題主要圍繞運動和靜止的相對性以及慣性現(xiàn)象來解答,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.觀察圖中四個情境,找出它們的共同特征,歸納得出的結論是 ( 。
A.力可以使物體發(fā)生形變B.力可以改變物體運動的狀態(tài)
C.力可以改變物體運動速度的大小D.力的作用效果與力的作用點有關

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8.下列四種家用電器中,利用電流熱效應工作的是( 。
A.電風扇B.組合音響C.電暖氣D.電冰箱

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5.干電池和蓄電池都是利用化學變化來供電的.從能量轉化角度,它們工作時把化學能轉化為電能,蓄電池充電時把電能轉化為化學能.

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12.如圖所示,①②③可能是電流表或電壓表,以下說法正確的是( 。
A.若①②為電流表,③為電壓表,則甲燈與乙燈串聯(lián)
B.若①②為電壓表,③為電流表,則乙燈與甲燈并聯(lián)
C.若①③為電壓表,②為電流表,則甲燈與乙燈串聯(lián)
D.若①③為電流表,②為電壓表,則甲乙兩燈均短路

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2.有下列現(xiàn)象、實驗或實例:
(1)托里拆利實驗;(2)人們用語言交談:(3)抽水機抽水; (4)用天平稱質量; (5)水往低處流;(6)馬德堡半球實驗;(7)氫氣球升空;(8)塑料吸盤的掛鉤運用;(9)船閘;(10)航空跳傘.
如果地球周圍沒有大氣層,將不再發(fā)生的是( 。
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)B.(2)(4)(5)(7)(8)(10)C.(1)(2)(3)(6)(7)(8)(10)D.(1)(2)(3)(5)(6)(7)(10)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下四個結論,其中正確的是( 。
A.固體的密度大于液體的密度
B.把200g酒精倒掉160g,剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3
C.體積相等的鋁塊和冰塊,鋁塊質量是冰塊的3倍
D.將銅、鋁兩種金屬分別制成質量相等的立方體,銅的體積較大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.笛子發(fā)出的聲音是空氣柱的振動引起的,同學們能判斷是哪種樂器發(fā)聲是根據(jù)音色不同.

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7.常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的;如圖所示是物理老師在課堂實驗時,用投影儀投影放大的溫度計的部分影像,請讀出它的示數(shù)-2.

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