【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過(guò)時(shí)，線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn)．線圈中電流越大，指針偏轉(zhuǎn)角度就越大．關(guān)于該現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B.線圈中有電流通過(guò)時(shí)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.改變線圈中的電流方向，指針的偏轉(zhuǎn)方向不會(huì)改變
D.線圈中電流越大，其所受磁場(chǎng)力就越大

【答案】D
【解析】解：通過(guò)電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，并且電流越大，線圈受到的力越大，其轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度越大．因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來(lái)體現(xiàn)電路中電流的大小． A．通過(guò)電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理：通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．線圈中有電流通過(guò)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；
C．改變線圈中的電流方向，其轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；
D．電流越大，線圈受到的力越大，因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動(dòng)幅度來(lái)體現(xiàn)電路中電流的大小，故D正確．
故選D．
首先利用圖示的裝置分析出其制成原理，即通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)可以帶動(dòng)指針的偏轉(zhuǎn)．線圈受力方向與電流方向有關(guān)，這一過(guò)程中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差 B. 悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲可能是噪聲

C. 真空能傳光 D. 誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.質(zhì)量大的物體慣性大
B.物體的速度越大，慣性越大
C.只有運(yùn)動(dòng)著的物體才有慣性
D.只有靜止的物體才有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中,下列電路元件在使用時(shí)串聯(lián)的是

A. 電磁爐和電飯鍋 B. 燈和控制它的開(kāi)關(guān)

C. 電視機(jī)和電風(fēng)扇 D. 電熱水器和排氣扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】茶文化在我國(guó)有著悠久的歷史，茶具也很有講究．小明家有一個(gè)質(zhì)量為150g，體積為600cm3的茶壺，如圖所示，他很想知道制作這種壺的材料的密度．于是他用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為52.2g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量為17.4g．

（1）請(qǐng)你計(jì)算這種材料的密度是多少？
（2）該茶壺所用材料的體積是多少？
（3）若此壺裝滿水，壺與水的總質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用編號(hào)為的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距凸透鏡B的焦距．（選填“等于”、“大于”或“小于”）
（2）圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）
（3）圖甲中當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（左/右）移動(dòng)．
（4）如圖乙所示，當(dāng)在透鏡B的前方放一近視眼睛，為了重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向（左/右）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連云港市正在建設(shè)的“BRT”系統(tǒng)，是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專用的車道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦.

（1）已知從起點(diǎn)海州站到終點(diǎn)墟溝站的距離約為34km，若“BRT”專用車的平均速度為80km/h，求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？
（2）目前，由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開(kāi)轎車上班的平均速度僅約40km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專用車比開(kāi)轎車上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：
（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？
（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

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