在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.(6分)
⑴在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平向左拉動木塊,使其做 運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示.則木塊所受的滑動摩擦力為_______N.當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時,木塊作加速運動,此時該物體受到的摩擦力為_______N。
⑵小華準備探究接觸面積對滑動摩擦力的影響,他將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J為他的探究過程中存在的問題是: 。
⑶小華家正在裝飾新房,在購買瓷磚時,選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚,小華想從中選擇防滑性能好的,請你設(shè)計一個簡單的實驗,幫助小華挑選瓷磚。簡述實驗方法:
。
⑴勻速直線運動 2.8 2.8
⑵沒有保證壓力相同
⑶把同一物體分別放在在水平桌面的兩塊瓷磚表面,用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的讀數(shù),選擇讀數(shù)大的那個瓷磚。
【解析】
試題分析:(1)用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動時,則木塊水平方向上受到拉力和滑動摩擦力的作用,這兩個力平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動摩擦力大小等于拉力大小.彈簧測力計的每一個大格代表1N,每一個小格代表0.1N,所以.
(2)在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.即沒有保證壓力相同。
(3)實驗方法:
把同一物體分別放在在水平桌面的兩塊瓷磚表面,用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的讀數(shù),選擇讀數(shù)大的那個瓷磚。
考點:探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗;二力平衡條件的應(yīng)用.
點評:能否正確使用控制變量法進行分析實驗是解答此題的關(guān)鍵.同時要學(xué)會利用二力平衡的條件間接測出摩擦力的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:
次數(shù) | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 較慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
序 號 | 實驗條件 | 摩擦力/N | ||
木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
試驗次數(shù) | 木塊運動狀態(tài) | 彈簧測力計示數(shù)F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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