Question

某中學(xué)八（5）班同學(xué)合作估測(cè)常溫下聲音在空氣中的傳播速度．
（1）他們選擇了兩座建筑物A、B之間（相距約150m）的空曠地帶做實(shí)驗(yàn)，需要的實(shí)驗(yàn)器材是______和______．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整．
A．測(cè)量出兩個(gè)建筑物之間的距離為s；
B．某同學(xué)在A處大喊一聲，并同時(shí)開始計(jì)時(shí)，聽到回聲時(shí)停表，將記錄時(shí)間t；
C．聲速的表達(dá)式為V=______；
D．重復(fù)上述步驟，再測(cè)兩次，并求出聲速的平均值．這樣做目的是______．
（3）請(qǐng)寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因之一______．

Answer 1

（1）因?yàn)樗俣仁潜硎疚矬w運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，物體的運(yùn)動(dòng)快慢涉及兩個(gè)量，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)的路程，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，因此測(cè)量時(shí)間用停表（秒表、鐘表）；測(cè)量路程用卷尺．
（2）這里的時(shí)間t是聲音來回總共走的時(shí)間，所以在該段時(shí)間內(nèi)聲音所走的路程是2s，故聲速是v=

2s

t

；同時(shí)測(cè)三次，并求出聲速的平均值是為了減小誤差．
（3）由于誤差是客觀存在的，造成測(cè)量有誤差的原因一般來說主要是由于客觀和主觀的影響，如測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者不同，在測(cè)量時(shí)即使估讀到分度值的下一位，眼睛也不可能估的非常正確；測(cè)量?jī)x器不可能造的十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對(duì)測(cè)量?jī)x器都有影響，這些都是造成誤差的原因．
故答案為：（1）卷尺；秒表（停表、鐘表）；
（2）

2s

t

；減小誤差；
（3）計(jì)時(shí)操作反應(yīng)時(shí)間誤差（或測(cè)量路程的誤差或停表的誤差或卷尺本身的誤差等．