A. | 可演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | B. | 可演示電動(dòng)機(jī)原理 | ||
C. | 可演示發(fā)電機(jī)原理 | D. | 可演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱 |
分析 (1)奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流磁效應(yīng),即電流能產(chǎn)生磁場(chǎng);
(2)電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線,電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(3)研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用要先給導(dǎo)體通電,再將其放入磁場(chǎng)中.根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),對(duì)照各圖進(jìn)行判斷即可;
(4)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針的個(gè)數(shù)進(jìn)行判斷的.
解答 解:A、是奧斯特實(shí)驗(yàn),演示電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,故A錯(cuò)誤;
B、此圖中沒有電源,即是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,故B錯(cuò)誤;
C、此圖中有電源,是演示磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置,故C錯(cuò)誤;
D、是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 圖中所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),是電與磁這一單元最典型的四個(gè)實(shí)驗(yàn),它們各自的特點(diǎn)不同,代表了不同的含義,學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該加以重點(diǎn)區(qū)分才行.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定溫度下,壓縮體積也可以使氣體液化 | |
B. | 物體內(nèi)部大量分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 分子之間有吸引力 | |
D. | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置工作原理是利用了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用 | |
B. | 該裝置相當(dāng)于一臺(tái)小型發(fā)電機(jī) | |
C. | 該裝置是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 該裝置利用了發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦?/td> |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB間電壓減小 | B. | AB間電壓增大 | ||
C. | 通過R2的電流減小 | D. | 通過滑動(dòng)變阻器的電流不變 |
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