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在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到兩次聲音．兩次響聲的時間間隔一定大于_______s以上；后一次聽到的響聲是經_______傳來的．若在月球上做同樣的實驗，另一端的人會聽到_____次聲音，原因是_____．

0.1 空氣 1 真空不能傳聲 【解析】因為只有兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就才能夠把這兩次聲音分辨開；所以，兩次響聲的時間間隔一定大于0.1s以上．聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度；故在敲擊鋼管時，第一次聲音是由鋼管傳播的，第二次聽到的響聲是經空氣傳來的。因為聲音的傳播需要介質，真空不能傳播聲音；又知，月球上沒有空氣是真空的；所以，在月球上做同...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：長沙8年中考試卷分類匯編第2講 光現象 題型：單選題

下列成語與其對應知識相符的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】A、鑿壁偷光，光線只能通過小孔，而不能通過墻壁，利用了光沿直線傳播的道理，故A錯誤； B、井底之蛙，是由于光沿直線傳播，所以青蛙只能看到很小范圍的區(qū)域，故B錯誤； C、猴子撈月，水中的月是光的反射形成的虛像，故C錯誤； D、杯弓蛇影，看到杯中出現弓的虛像，是由光的反射形成的，故D正確。 故選D。

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科目：初中物理 來源：北京海淀區(qū)上莊中學2017年八下　壓強和浮力練習題 題型：填空題

如圖中a所示，在玻璃杯中裝滿水，杯內水的深度為10cm，則水對杯底的壓強為_______pa。若再用一塑料薄片蓋住杯口然后用手按住塑料片將玻璃杯懸空倒置，如圖b所示，放開按塑料片的手后，觀察到的現象是___________，這是由于____________的存在。(g取10N/kg)

1×103 塑料片不會掉下來 大氣壓 【解析】解答：（1）水對杯底的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1×103Pa； （2）用一塑料薄片蓋住杯口然后用手按住塑料片將玻璃杯懸空倒置后，由于外界大氣壓大于塑料片受到水的壓強，所以塑料片不會掉下來．

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科目：初中物理 來源：1.1 長度和時間的測量同步測試卷 題型：單選題

下列關于誤差和錯誤的理解,正確的是(　　)

A. 誤差就是測量中產生的錯誤

B. 誤差和錯誤,只要我們認真測量,都可以避免

C. 只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差

D. 誤差只可能盡量減小,不可能避免

D 【解析】解答： 誤差是測量過程中測量值與真實值之間的差別,是不可避免和消除的,只能減小;錯誤是不遵守測量儀器的使用規(guī)則或讀數方法不正確造成的,是可以避免的;選用精密的測量儀器、認真測量只能減小誤差,但不可能消除誤差。故D正確。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現象 題型：實驗題

如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。

⑴他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明 ___________。且傳播速度要 _____填大于、小于）液體、氣體中的速度。

⑵相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：__________________________。

⑶如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于______ 。

⑷如果在用“土電話”時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）____________ 聽到對方的講話。

固體能夠傳聲 大于 固體傳聲的響度與材料有關 振動停止，發(fā)聲停止 不能 【解析】⑴他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明固體能夠傳聲； 聲音在固體中傳播速度最快，有液體中次之，在氣體最慢，所以在“土電話”中傳播速度要大于液體、氣體中的速度。 ⑵相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，改用細金屬絲連接“土電話”，聽到的聲音就大些�？梢哉f明金屬絲的傳聲效果更好，即固體傳聲的響度與材...

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現象 題型：填空題

小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦_____而發(fā)聲，二胡的聲音是通過______傳播到我們耳中的．如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調，那么發(fā)聲體是________（填“瓶子和水”或“瓶內空氣柱”），發(fā)出的聲音音調從左至右是音調________（填“升高”或“降低”）

振動 空氣 瓶子和水 降低 【解析】解答：小明用弓拉琴弦時，琴弦振動發(fā)聲，聲音通過空氣傳播，最終傳播到我們的耳朵中；用棒敲擊瓶子時，瓶子和水振動發(fā)出聲音，且瓶內的水越多，振動的頻率越低，相應的音調越低；因此，圖示中從左到右的音調是逐漸降低的。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊　第二章　聲現象 題型：單選題

魔術師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現象說明（ ）

A. 魔術師有一種神奇的力量 B. 鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量

C. 聽到的鼓聲是鼓面振動產生的超聲波 D. 鼓面振動產生了電磁波

B 【解析】聲音能夠傳遞信息和能量，本題中燭火就隨著鼓聲舞動，是聲音傳遞能量的例子，而不是魔術師有一種神奇的力量，故A錯誤，B正確； 鼓面振動產生的聲音，能夠被我們聽到，不屬于超聲波，故C錯誤； 電磁波由變化的電流產生，鼓面振動不能產生電磁波，故D錯誤； 故選B。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第八章第二節(jié) 練習題 題型：單選題

在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后將玻璃管開口向上，橡皮膜向下豎直插入水中，在逐漸向下插的過程中，橡皮膜將（　　）

A. 逐漸下凸 B. 逐漸上凸 C. 保持不變 D. 無法判斷

B 【解析】一端扎有橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中，橡皮膜會受到水的壓強，水對橡皮膜施加一個向上的壓強．橡皮膜浸入水中的深度越大，受到的液體壓強也就越大．故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第十六章單元測試 題型：單選題

小明同學按照下圖所示的電路進行實驗探究，兩個燈的規(guī)格相同。當開關閉合時,其中一個燈亮，一個燈不亮，電壓表有示數．則故障原因可能是（ ）

A. L1短路 B. L1斷路 C. L2短路 D. L2斷路

A

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