【題目】如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空.

(1)圖a表明:__________________________.

(2)圖b表明:__________________________.

(3)圖c所示,在單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,你將會(huì)看到它們上升的高度逐漸降低,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是單擺和滾擺的 減。

【答案】(1)做功改變物體的內(nèi)能;(2)滑輪組能省力 (3)機(jī)械能

【解析】

試題分析:(1)壓縮氣體做功,氣體的內(nèi)能增大,a表明做功改變物體的內(nèi)能;(2)滑輪組是一種省力的機(jī)械,b表明滑輪組能省力,一個(gè)人利用滑輪組能拉動(dòng)多個(gè)人;(3)由于單擺左右擺動(dòng)和滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,要克服空氣的阻力做功,機(jī)械能越來(lái)越小,所以能達(dá)到的高度越來(lái)越低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1600000m可能是( )

A.一個(gè)人的高度 B.一本書的長(zhǎng)度

C.一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度 D.一座山的高度

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【題目】下列估測(cè)正確的是( )

A. 物理課本的質(zhì)量約是50kg

B. 教室門的高度約是6m

C. 一名中學(xué)生的身高約是1.65m

D. 一名中學(xué)生行走的速度約是20m/s

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【題目】廚師將一勺鹽放入湯中,整鍋湯都會(huì)變咸,這是現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說(shuō)明了

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【題目】要改變力的作用效果( )

A.必須同時(shí)改變力的大小、方向和作用點(diǎn)

B.力的三要素中,只要有一個(gè)改變就可以

C.力的三要素至少改變其中的兩個(gè)

D.無(wú)法確定

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【題目】小型汽車駕駛室的擋風(fēng)玻璃都采用傾斜安裝,其主要原因是( 。
A.為了造型美觀
B.使玻璃不易震碎
C.排除像的干擾
D.為了減小噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】晚上,小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列對(duì)該像描述正確的是( 。
A.所成的像是實(shí)像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在豎直向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動(dòng),鐵塊運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為

N。0~6s內(nèi)拉力F做的功是 J。 (g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

1杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí),調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,其主要目的是消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

2實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡杠桿上每格等距,但老師建議學(xué)生不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>

A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論

D.杠桿受力不平衡

3若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡,此時(shí)拉力的力臂將 ,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 選填“變大”、“變小”或“不變”

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同步練習(xí)冊(cè)答案