現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系細(xì)線）、皮筋、鼓、紙張、小錘．請(qǐng)你任選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．
提出問(wèn)題：
猜想或假設(shè)：
器材：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
探究結(jié)論：
【答案】分析：解決此題要利用科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷探究過(guò)程．
解答：答：提出問(wèn)題：音調(diào)與什么有關(guān)？
猜想或假設(shè)：與振動(dòng)的快慢有關(guān)；
器材及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：鋼尺一把，木梳．用鋼尺撥動(dòng)木梳齒，先慢后快，比較聲音的高低；
探究結(jié)論：振動(dòng)快音調(diào)高，振動(dòng)慢音調(diào)低．
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合科學(xué)探究過(guò)程和影響音調(diào)的因素進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，要求三個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究?jī)?nèi)容不同（如探究聲音產(chǎn)生原因、音調(diào)、響度等，示例除外），按下表要求填寫(xiě)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系細(xì)線）、皮筋、鼓、紙張、小錘．請(qǐng)你任選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．
提出問(wèn)題：
猜想或假設(shè)：
器材：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
探究結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘．你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，按下表要求填寫(xiě)．
器   材 實(shí) 驗(yàn) 目 的 操 作 過(guò) 程 發(fā) 生 現(xiàn) 象 說(shuō)明的問(wèn)題
示例：鼓、小錘 探究聲音是怎樣產(chǎn)生的 用小錘敲擊鼓 鼓發(fā)聲 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013年浙江湖州市第八中學(xué)八年級(jí)10月月考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，按下表要求填寫(xiě)。

器材
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />操作過(guò)程
發(fā)生現(xiàn)象
示例：鼓、小錘
探究聲音是怎樣產(chǎn)生的
用小錘敲擊鼓
鼓發(fā)聲且鼓面在振動(dòng)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013年浙江湖州市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球（系著細(xì)線）、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材（一種或兩種以上器材），設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實(shí)驗(yàn)，按下表要求填寫(xiě)。

器材

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

操作過(guò)程

發(fā)生現(xiàn)象

示例：鼓、小錘

探究聲音是怎樣產(chǎn)生的

用小錘敲擊鼓[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

鼓發(fā)聲且鼓面在振動(dòng)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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