【題目】某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律” 的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示:
丙
(1) 如圖甲所示, 讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射, 把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑。由此可知, 凸透鏡對(duì)光有____作用, 它的焦距是___cm。
(2) 實(shí)驗(yàn)中, 燃燒的蠟燭逐漸變短, 光屏上的像逐漸向___(填“上” 或“下”) 移動(dòng)。為了使像成在光屏的中心, 應(yīng)將凸透鏡向___調(diào)整(填“上” 或“下”) 。
(3) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離為12 cm時(shí), 在光屏上可得一個(gè)清晰的像, 這個(gè)像是______倒立 、______(選填“放大” “縮小” 或“等大”) 的像, 生活中常用的______就是利用這個(gè)原理制成的。
(4) 點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置, 如圖丙所示, 其中蠟燭放在___處所得到的實(shí)像最小,放在___處得到的正立的虛像
【答案】 會(huì)聚 10.0 上 上 略 放大 幻燈機(jī)或投影儀 a d
【解析】(1)平行光線經(jīng)凸透鏡折射后變成會(huì)聚光線,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用;凸透鏡能把由圖知,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點(diǎn)處,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為40.0cm-30.0cm=10.0cm,則凸透鏡的焦距是10.0cm;
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒的蠟燭逐漸變短,向下運(yùn)動(dòng),所以光屏上的像逐漸向上移動(dòng);為了使像成在光屏的中心,應(yīng)向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡;
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡12cm時(shí),物距處于f和2f之間,成倒立、放大的實(shí)像.應(yīng)用是投影儀或幻燈機(jī);
(4)成實(shí)像時(shí),物距越大,成的像越小,所以蠟燭放在a處成的像最;當(dāng)物距小于焦距時(shí),成放大正立的虛像,放大鏡是根據(jù)這個(gè)原理制成的,所以此時(shí)應(yīng)將蠟燭放在d處。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】逆風(fēng)騎自行車時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如表:
風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是: .
(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟: .
(4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有(寫出一個(gè)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜止放置在水平桌面上的西瓜,如圖所示,下列屬于一對(duì)平衡力的是( )
A.西瓜的重力與西瓜對(duì)桌面的壓力
B.西瓜的重力與西瓜對(duì)地球的吸引力
C.西瓜的重力與桌面對(duì)西瓜的支持力
D.西瓜對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)西瓜的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】考試時(shí)有學(xué)生不由自主地玩筆,將筆放在手指上不停轉(zhuǎn)圈,筆經(jīng)常會(huì)掉在桌上發(fā)出噪聲,若筆下墊濕紙巾,筆掉落的聲音會(huì)變輕,針對(duì)這一現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 發(fā)出聲音時(shí)只有桌子在振動(dòng)
B. 聲音變輕了是因?yàn)橐羯煌?/span>
C. 噪聲能傳到人的耳朵里說(shuō)明聲音能在空氣中傳播
D. 聲音變輕是因?yàn)闇p弱了聲源的振動(dòng)頻率從而減小了響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______________(只填字母序號(hào))。
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖a所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___調(diào)(選填“左”或“右”)。
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖b所示;量筒量出小礦石的體積如圖c所示,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)沒(méi)有使用天平只使用了量筒也測(cè)出了礦石的密度,請(qǐng)你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:(水的密度用ρ水表示)
A.將小礦石放入小燒杯中,放入盛滿水的大燒杯中(如圖d所示);在量筒中裝入足夠多的水,記錄示數(shù)V1;
B.________________________,讀出量筒中剩余水的體積,記錄為V2;
C.再將小礦石浸沒(méi)在量筒水中,記錄示數(shù)示數(shù)V3;
D.根據(jù)以上記錄,寫出小礦石密度的表達(dá)式:ρ石=____________。
【擴(kuò)展:】如果小燒杯的質(zhì)量13.2g,底面積為15cm2,則圖d中小燒杯浸沒(méi)在水中的深度為___________cm。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在高考和中考期間,考場(chǎng)周邊有“禁鳴喇叭”的提示,這是為了減少_____污染。為了保護(hù)聽(tīng)力,聲音強(qiáng)度不能超過(guò)_____分貝;為了保證工作和學(xué)習(xí)聲強(qiáng)不能超過(guò)_____分貝;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過(guò)_____分貝。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,經(jīng)柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”.這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī).對(duì)這道詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是( 。
A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象
C. “凝重的霜”是凝華現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是升華現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)中,主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有( )
A. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力
B. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力
C. 利用天平測(cè)量水的重力
D. 利用量筒測(cè)量水的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究杠桿平衡條件“的實(shí)驗(yàn)裝置.(實(shí)驗(yàn)中鉤碼完全相同,個(gè)數(shù)不限)
(1)在實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端,應(yīng)將螺母向調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在圖甲中的A處掛2個(gè)鉤碼,要使杠桿水平平衡,在B處應(yīng)掛個(gè)鉤碼.
(3)在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F,使杠桿水平平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將 , 原因是 .
(4)若保持左側(cè)在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼不變.某同學(xué)依次在O點(diǎn)右側(cè)第一格、第二格、第三格、第四格處懸掛相應(yīng)的鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡,請(qǐng)算出相應(yīng)鉤碼的個(gè)數(shù),并將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙圖丙描點(diǎn),繪出鉤碼個(gè)數(shù)與力臂格數(shù)的圖象.
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