【題目】在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是( )
A.使音叉的振動盡快停下來
B.使音叉的振動時間延長
C.將音叉的微小振動放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲
【答案】C
【解析】
試題分析:聲音是由物體振動產(chǎn)生的.但這種振動往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”.“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì),形象直觀.據(jù)此判斷.
解:正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于:正在發(fā)聲的音叉在振動,而不發(fā)聲的音叉沒有振動;
由于音叉振動的幅度過小,人眼無法直接觀察和區(qū)分,所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大;
當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時,音叉的振動將泡沫塑料球彈開,即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動.以便于觀察和進(jìn)一步的研究;
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在同一個電源兩端接有兩個不同的燈泡,用電壓表測得兩個燈泡兩端的電壓不相等,則這兩燈泡的連接方式( )
A.一定并聯(lián) B.一定串聯(lián)
C.串聯(lián)并聯(lián)都有可能 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一支溫度計(jì),刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn).它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃,在沸水中的示數(shù)為94℃.用這支溫度計(jì)測得燒杯中水的溫度是22℃,則這杯水的實(shí)際溫度是( )
A.18℃ B.20℃ C.22℃ D.26℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示物體的體積.圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.由圖象可知ρ甲:ρ乙= .用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體,則V甲:V乙= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常見汽車的動力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī).從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,內(nèi)燃機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)器.內(nèi)燃機(jī)的效率較低,它在工作過程中,能量大部分以 能的形式耗散掉.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電熱水瓶的容量為2L,有加熱和保溫兩檔,該電熱水瓶裝滿初溫為20℃的水接在家庭電路中,它正常工作時的功率和時間關(guān)系如圖所示.(外界大氣壓強(qiáng)為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).求:
(1)保溫時通過電熱水瓶的電流是多少?
(2)若通電10min恰好將水燒開,則加熱時電熱水瓶的熱效率是多少?
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