如圖所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛好者在水下E處看到路燈的像為S′.請(qǐng)畫出水下E處的人看到路燈S的光路圖,并根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出路燈S通過水面所成的像A.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 利用浮力知識(shí)測(cè)量物質(zhì)的密度 專題訓(xùn)練(五)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、幾個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和鹽水)測(cè)量了鹽水的密度,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。(g取10 N/kg)
(1)由圖甲和圖丁可知,圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是________N,圓柱體的體積是________m3。
(2)利用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度是ρ鹽水=________kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(七) 光現(xiàn)象辨析 題型:單選題
(2017•煙臺(tái)卷)“五•一”節(jié)期間,在南山公園平靜的湖水中,小紅看到了“鳥在水中飛,魚在云中游”的美麗畫面,她所觀察到的“飛鳥”和“游魚”( )
A. 都是折射而成的像 B. 分別是反射和折射而成的像
C. 都是反射而成的像 D. 分別是折射和反射而成的像
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:小專題 光學(xué)實(shí)驗(yàn)突破 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”,將蠟燭、焦距為10 cm的凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,把凸透鏡固定在50 cm處.
(1)將蠟燭放在A點(diǎn),光屏放在B點(diǎn),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)依次改變蠟燭的位置,移動(dòng)光屏直到找到清晰的像,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.在1至3次實(shí)驗(yàn)中,所成的像為倒立的、_____的實(shí)像;第5次像距應(yīng)是_____cm,此次像的大小比第4次的像_____(填“大”或“小”).
(3)將蠟燭放在C點(diǎn),無論怎樣移動(dòng)光屏都得不到燭焰的像,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明_____(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭燃燒不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(填“上”或“下”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:小專題 光學(xué)實(shí)驗(yàn)突破 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡,這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_______反射.
(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會(huì)看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是___________.
(3)三次實(shí)驗(yàn)中,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡.由此小明得出結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說明理由:__________.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(六) 光學(xué)作圖 題型:作圖題
如圖所示,AB、CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光路,確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:小專題(四) 熔化和凝固的圖象和應(yīng)用 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察晶體的熔化”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)海波溫度升高到40 ℃時(shí),繼續(xù)加熱,每隔1 min記錄一次海波的溫度.小紅同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)并畫出海波熔化的圖象_________.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所記錄的數(shù)據(jù)可知:此實(shí)驗(yàn)中海波的熔點(diǎn)是_________℃.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 滾動(dòng)訓(xùn)練(一) 題型:計(jì)算題
冬天,河面結(jié)了一層較厚的冰,測(cè)得它能承受的最大壓強(qiáng)為2.8×104Pa.。小李的質(zhì)量為60kg,每只腳的著地面積相同,均為250cm2,g=10N/kg,求:
①小李站在冰面上對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多大?
②為了能安全在冰面上行走,小李最多能背多少千克的物體?
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第10章課時(shí)訓(xùn)練題:10.5物體的浮與沉 題型:實(shí)驗(yàn)題
美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,來測(cè)量橡皮泥的密度。
方案一:選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),操作過程按圖甲所示順序進(jìn)行。
(1)由圖示的實(shí)驗(yàn)操作過程,寫出通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量出的物理量。
(2)通過什么定義可以計(jì)算橡皮泥的密度值,其值是多少kg/m3?
(3)請(qǐng)你評(píng)估:這一實(shí)驗(yàn)測(cè)算的密度結(jié)果怎樣?(即測(cè)量值比真實(shí)值是“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”)
方案二:選擇彈簧測(cè)力計(jì)(如圖乙)、細(xì)線和裝有水的杯子。實(shí)驗(yàn)過程如下
A.橡皮泥用線系好,掛在彈簧測(cè)力計(jì)上讀出示數(shù)F1;
B.將彈簧測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸沒水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2。
①請(qǐng)解釋F1、F2的物理意義。
②寫出橡皮泥浸沒水中受到的浮力的表達(dá)式。
③根據(jù)什么原理可以計(jì)算橡皮泥的密度值,并導(dǎo)出表達(dá)式。
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