關(guān)于圖所示四幅圖片的說(shuō)法中，正確的是
A．圖片A所示的實(shí)驗(yàn)表明，真空不能傳聲
B．圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越低
C．圖片C所示的實(shí)驗(yàn)表明，噪聲可以在人耳處減弱
D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航
A
A、說(shuō)法正確，鬧鈴的聲音聽不到，因?yàn)樗車钦婵眨婵詹荒軅髀暎?br />B、說(shuō)法錯(cuò)誤，圖片B所示的實(shí)驗(yàn)表明，頻率越高，音調(diào)越高；
C、說(shuō)法錯(cuò)誤，圖片C所示的實(shí)驗(yàn)即可研究聲音響度的大小與振幅的關(guān)系，也可研究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、說(shuō)法錯(cuò)誤，圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航；
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的，在空氣中傳播速度約為340ｍ/s相當(dāng)于     km/h。考生能分辨出兩位監(jiān)考老師的聲音不同，這主要是因?yàn)樗麄兏魅说?u>      不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，敲響左邊的音叉，右邊完全相同的音叉會(huì)將懸掛在旁邊的小球彈起來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)出有關(guān)的聲現(xiàn)象知識(shí)。（說(shuō)出兩條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

百米賽跑時(shí)，若記時(shí)員聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，則他測(cè)得的運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)比實(shí)際的要（　　�。�
A．差一些B．好一些C．完全相同D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

二胡是我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一，拉二胡時(shí)，由于琴弦的       而發(fā)出聲音；用二胡和小提琴同時(shí)演奏《二泉映月》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊?u>       不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音的傳播，以下說(shuō)法正確的是（      ）
A．聲音不能在真空中傳播
B．聲音傳播中遇到墻壁的阻擋就停止傳播
C．聲音在鐵軌中的傳播速度小于在水中的傳播速度
D．聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦           而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的        ；二胡的聲音是通過(guò)       傳播到我們耳中的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)月亮發(fā)生月震時(shí)，會(huì)出現(xiàn)(    )?
A．只有把耳朵貼在月面上，才能聽到月震的聲音
B．站在月面上，也會(huì)聽到清晰響亮的月震的聲音
C．離開月面時(shí)，同樣可以聽到清晰響亮的月震的聲音
D．無(wú)論怎樣，都不會(huì)聽到月震的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B．聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音越大
C．因?yàn)槊總�(gè)人的音調(diào)不同，所以我們能分辨出熟人的聲音
D．音樂(lè)聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)有時(shí)侯也是噪聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案