小莉利用圖所示的實物進行實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)標有“6V  3W”的燈L1和標有“12V  4W”的燈L2亮度并不相同.已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.

求:
(1)在方框內畫出實驗電路圖.
(2)通過燈泡L1的電流為多大?
(3)燈泡L1在5分鐘內消耗的電能是多少?
(4)電路中燈L1和L2哪個更亮?通過計算說明理由.
【答案】分析:(1)兩個燈泡并聯(lián)連接,開關控制整個電路,畫出電路圖即可.
(2)電源電壓為6V,L1正常發(fā)光,根據(jù)公式I=求出燈泡L1中的電流;
(3)根據(jù)公式W=Pt計算出燈泡L1消耗的電能;
(4)首先求出燈泡L2的電阻,再利用公式P=計算出燈泡L2的實際功率,和L1的功率值比較,實際功率越大的越亮.
解答:解(1)由圖可知:兩燈首首相連、尾尾相連,屬于并聯(lián)關系,且開關控制干路,作圖如下:

(2)依題可知,在此并聯(lián)電路中,電源電壓U=U額1=6V,燈L1能正常發(fā)光,P實1=P額1=3W;電源電壓U<U額2=12V,燈L2不能正常發(fā)光.
燈泡L1中的電流I1===0.5A
答:燈泡L1中的電流為0.5A.
(3)時間t=5min=300s,
燈泡L1消耗的電能W=Pt=3W×300s=900J
答:燈泡L1在5min內消耗的電能是900J.
(4)燈泡L1更亮一些.
燈泡L2的電阻R2==36Ω
燈泡L2的實際功率P實2==1W
則P實1>P實2 所以燈L1比燈L2亮.
點評:會識別串并聯(lián)電路,會根據(jù)實物圖準確畫出電路圖;能夠運用公式進行熟練計算.對學生的計算能力要求比較高,希望學生們認真仔細一些,弄清楚每一個物理量的物理含義.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?增城市二模)小莉利用圖所示的實物進行實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)標有“6V  3W”的燈L1和標有“12V  4W”的燈L2亮度并不相同.已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.

求:
(1)在方框內畫出實驗電路圖.
(2)通過燈泡L1的電流為多大?
(3)燈泡L1在5分鐘內消耗的電能是多少?
(4)電路中燈L1和L2哪個更亮?通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小莉利用圖所示的實物進行實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)標有“6V 3W”的燈L1和標有“12V 4W”的燈L2亮度并不相同.已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.

求:
(1)在方框內畫出實驗電路圖.
(2)通過燈泡L1的電流為多大?
(3)燈泡L1在5分鐘內消耗的電能是多少?
(4)電路中燈L1和L2哪個更亮?通過計算說明理由.

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省廣州市增城市中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

小莉利用圖所示的實物進行實驗,當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)標有“6V  3W”的燈L1和標有“12V  4W”的燈L2亮度并不相同.已知電源電壓為6V,不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化.

求:
(1)在方框內畫出實驗電路圖.
(2)通過燈泡L1的電流為多大?
(3)燈泡L1在5分鐘內消耗的電能是多少?
(4)電路中燈L1和L2哪個更亮?通過計算說明理由.

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