質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱(不計(jì)熱量損失),加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示,關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是( )
A.a(chǎn)的比熱容大,是水 B.a(chǎn)的比熱容大,是酒精
C.b的比熱容大,是水 D.b的比熱容大,是酒精
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇鹽城毓龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)小球受到力的作用,同時(shí)又前進(jìn)了一段距離則( )
A.作用力對(duì)小球一定做了功 B.作用力對(duì)小球可能做了功
C.作用力對(duì)小球一定沒(méi)有做功 D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生 反射的緣故;在教室里,因“反光”從某個(gè)角度看不清黑板上的字,這是光的 反射現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波和次聲波,但有的動(dòng)物能聽(tīng)見(jiàn)
B.次聲波對(duì)人類有百害而無(wú)一利
C.通過(guò)監(jiān)測(cè)超聲波,可以監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)
D.用超聲波照射過(guò)的種子發(fā)芽期會(huì)推遲,生長(zhǎng)期會(huì)延長(zhǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆四川綿陽(yáng)鹽亭縣柏梓中學(xué)初三期中物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某汽車在一次行駛過(guò)程中消耗了10kg汽油,已知汽油的熱值為q=4.6×107J/kg.
(1)求這些汽油完全燃燒放出的熱量?
(2)若水箱中8kg的冷卻水,溫度升高了50℃,冷卻水吸收了多少熱量??[c水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆上海楊浦區(qū)初三期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
2012 年11月23日,我軍飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”.遼寧號(hào)航空母艦是中國(guó)第一艘現(xiàn)代航母.航母吃水深度10米,滿載排水量67500噸.求航空母艦底部受到水的壓強(qiáng)是 帕,航空母艦滿載時(shí)受到的浮力 牛.當(dāng)艦載飛機(jī)飛離遼寧號(hào)時(shí),遼寧號(hào)受到的浮力將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
海關(guān)嚴(yán)禁某些未標(biāo)明容量的移動(dòng)電源(充電寶)出關(guān),是因?yàn)槠渲胁簧僖苿?dòng)電源內(nèi)部使用了劣質(zhì)線材,容易發(fā)生 故障,造成電流過(guò)大,甚至引起爆炸.當(dāng)我們對(duì)移動(dòng)電源進(jìn)行充電時(shí),將 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 .當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,這是由于聲波的 較低.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷(解析版) 題型:作圖題
某電路中有一個(gè)封閉的電路盒(如圖所示),面板上有A、B、C三個(gè)接線柱及燈泡、電鈴各一個(gè).為了探究盒內(nèi)電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如表.根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫出電路盒內(nèi)的電路圖.
導(dǎo)線連接 產(chǎn)生的現(xiàn)象
A、C 燈亮鈴不響
A、B 鈴響燈不亮
B、C 燈不亮鈴不響
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