28、一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，不記空氣阻力，請(qǐng)?jiān)诋?huà)出物體A受力情況的示意圖．
分析：物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于平衡態(tài)的物體在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用，重為G的物體，隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，則物體G在水平方向上不受外力的作用，在豎直方向上物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體受平衡力的作用，即物體的重力和傳送帶對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力．
解答：解：物體在豎直方向上的受重力和支持力的作用，其受力的示意圖如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況，是本題的解題關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?泰興市一模）按題目要求作圖
（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射入水中．請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）如圖乙所示是一種抽水的裝置，分別畫(huà)出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1．
（3）一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出圖丙中物體受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：

（1）一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出圖甲中物體受力的示意圖
（2）如圖乙所示，畫(huà)出光線通過(guò)透鏡后的光路圖．
（3）如圖丙所示的杠桿B點(diǎn)掛著重物G，若在A點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F使杠桿平衡在圖中的位置．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此力的示意圖和力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射入水中．請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向．
（2）如圖乙所示是一種抽水的裝置，分別畫(huà)出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1．
（3）一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫(huà)出圖丙中物體受力的示意圖．
（4）如圖丁，帶有風(fēng)葉的小電動(dòng)機(jī)1只，電熱絲1根，開(kāi)關(guān)兩只（S1、S2），插頭1只，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用這些器材連成一個(gè)有冷、熱兩擋風(fēng)的電路．要求：只閉合S1時(shí)吹冷風(fēng)，只閉合S2時(shí)既無(wú)風(fēng)又不發(fā)熱，同時(shí)閉合S1、S2時(shí)吹熱風(fēng)．請(qǐng)用筆畫(huà)線作導(dǎo)線按要求將虛線框中的元件補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列關(guān)于物體受力分析中正確的是（　　）

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