小明確按如右所示的電路圖探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓和導體電阻的關系”。

(1)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應處于        位置,其目的是                   。
(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____________________、_____      _________ 。
(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是                                       。
通過計算可知,此次實驗所用的電阻為         Ω
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,                   , 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗。

(1)__阻值最大_____、     保護電路      (2)______開關未斷開________、_電路中連接點接觸不良或不牢______________(3)___電阻一定,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比__、_____5_____ (4)            調節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)為2V 

解析試題分析:(1)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應處于阻值最大位置,其目的是保護電路;(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是開關未斷開,電路中連接點接觸不良或不牢;(3)由表格可知,當電壓一定時,電流隨著電壓的增大而增大,成正比。根據(jù);(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,此步實驗是保持電壓不變,改變電阻,研究電流與電阻之間的關系;當電阻變大時,要求其兩端電壓不變,就必須使滑動變阻器的電阻也變大,所以調節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍然保持2V。
考點:本題考查探究電流與電壓、電阻的關系
點評:解決本題的關鍵是熟知控制變量法在實驗中的應用,會分析實驗中不變的量和改變的量。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明確按如圖所示的電路圖探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓和導體電阻的關系”.
(1)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應處于
上端
上端
位置,其目的是
保護電路
保護電路

(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是
連接電路時開關未斷開
連接電路時開關未斷開
電路某處接觸不良
電路某處接觸不良

(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表
U(V) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是
在電阻一定時,電流與導體兩端電壓成正比
在電阻一定時,電流與導體兩端電壓成正比

通過計算可知,此次實驗所用的電阻為
5
5
Ω
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,
移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)2V不變
移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)2V不變
,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市九年級12月反饋練習物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明確按如右所示的電路圖探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓和導體電阻的關系”。

(1)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應處于         位置,其目的是                    。

(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____________________、_____       _________ 。

(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是                                        。

通過計算可知,此次實驗所用的電阻為          Ω

(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”。首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,                    , 并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗。

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市前洲中學九年級(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

小明確按如圖所示的電路圖探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓和導體電阻的關系”.
(1)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應處于______位置,其目的是______.
(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是______、______.
(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是______.
通過計算可知,此次實驗所用的電阻為______Ω
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,______,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫市宜興市實驗中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明確按如圖所示的電路圖探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓和導體電阻的關系”.
(1)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應處于______位置,其目的是______.
(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是______、______.
(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”,調節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應的電壓值如下表
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結論是______.
通過計算可知,此次實驗所用的電阻為______Ω
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,他下一步的操作應該是:閉合開關,______,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.

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