【題目】絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同．然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高．為證實(shí)這一點(diǎn)，可對水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（ ）

A．紅外照相機(jī) B．可見光照相機(jī)

C．紫外光成像儀 D．超聲波成像儀

【答案】A

【解析】

試題分析：紅外線具有熱效應(yīng)，一切物體都會(huì)向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射的紅外線越明顯．

解：由紅外線的特點(diǎn)可知，紅外線具有熱效應(yīng)，一切物體都會(huì)向外輻射紅外線，溫度越高的物體輻射的紅外線越明顯．生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高，則其輻射的紅外線會(huì)越強(qiáng)，為了證實(shí)這一點(diǎn)，可利用紅外照相機(jī)對其進(jìn)行拍照，以達(dá)到對比的效果．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在同種均勻介質(zhì)中沿 傳播．打雷時(shí)，雷聲和閃電在同時(shí)同地發(fā)生，但我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較物體運(yùn)動(dòng)的 ，我們引入了速度這個(gè)物理量。空氣中聲音的傳播速度約為340m/s，表示的物理意義是 。

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【題目】同學(xué)們正坐在教室里參加考試，以坐在教室前面的監(jiān)考老師為參照物，同學(xué)們是的；若以窗外飛過的小鳥為參照物，同學(xué)們是的.

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【題目】已知冰的密度為0.9×103kg/m3，一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后水的質(zhì)量是 g，水的體積是 cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在高速行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個(gè)對象作為參照物的（ ）
A.鐵軌
B.迎面開來的火車
C.火車車廂
D.車廂里走動(dòng)的乘務(wù)員

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)中選用的器材及連接的部分電路如圖所示．

（1）請幫他把實(shí)物圖連接完整．

（2）實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“A”或“B”）．

表一電阻R=15Ω

電壓U/V

1.5

3

4.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

表二電壓U=2V

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.4

0.2

0.1

小明在，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．

（3）分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ；

（4）分析表二數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ；

（5）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，對手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內(nèi)能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍朗讀課文時(shí)聲音太小，離他較遠(yuǎn)的同學(xué)聽不清楚，老師請他聲音再大一點(diǎn)．這里的“聲音大一點(diǎn)”指的是聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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同步練習(xí)冊答案