【題目】關于能量和能源的利用,以下說法正確的是( )
A.核電站是利用化學能來發(fā)電的
B.水能、風能和化石能源均是可再生資源
C.太陽能電池是把太陽能轉化為內能的裝置
D.電能可以使電燈發(fā)光,同時產生內能,而這些內能無法自動地轉化為電能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于電磁波與信息傳播,下列說法中正確的是( )
A.電磁波不能在真空中傳播
B.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場
C.光導纖維利用光的折射傳輸信息
D.聲吶是利用電磁波工作的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗,如圖所示.
(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木塊上做運動.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時, , 滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明:壓力一定時, , 滑動摩擦力越大.
(4)由實驗可得出的結論是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小轎車在筆直的高速公路上勻速行駛1.8km,轎車上的速度表如圖所示,在此過程中:
(1)轎車速度為多少km/h?合多少m/s?
(2)若轎車以速度表的指示速度勻速行駛,從湄潭到相距60km的遵義高橋需多少分鐘?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要使電熱器消耗的電功率增大為原來的2倍,可以通過改變電熱器兩端的電壓U及改變電熱器電阻R來實現,那么可以采取的辦法有( )
A. U不變,使電阻變?yōu)?/span>
B. 使電壓和電阻分別變?yōu)?/span>、
C. 使電壓和電阻分別變?yōu)?/span>、
D. U不變,使電阻變?yōu)?/span>2R
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗,在光屏、透鏡及燭焰的相對應位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.由此判斷,他所用凸透鏡的焦距是( )
A.一定大于20cm
B.一定在8cm到10cm之間
C.一定小于8cm
D.一定在10cmg到16cm之問
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧測力計左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連,細線與木板平行.小明同學利用此裝置,探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”.實驗操作如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細繩和彈簧測力計相連. 用手向右拉動木板,待彈簧測力計示數穩(wěn)定后,讀出示數F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量,并重復步驟①②,記錄相應數據如表所示:
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測力計示數F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(1)當F=0.6N時,滑塊對木板的壓力FN=N,滑塊受到的滑動摩擦力Ff=N.
(2)根據表中數據在坐標紙上做出F﹣G圖象.
(3)由F﹣G圖象可得,滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關系是 .
(4)向右拉動木板時,快拉或慢拉對彈簧測力計的示數有無影響? .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com