【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U燈絲電阻都保持不變,燈L標有“6V 3W”字樣;當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P 在a、b兩點間移動時,電壓表示數(shù)的變化范圍為5V~8V,且滑片P位于b點時燈L 的功率是滑片P位于a點時燈L功率的16倍.滑片P在a點時,滑動變阻器的功率為Pa,滑片P在b點時,滑動變阻器的功率為 Pb.則下列判斷正確的是( )
A.U=7V
B.U=9V
C.Pa:Pb =1:1
D.Pa:Pb =1:2
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用剖開的鉛筆制成的滑動變阻器來改變電路中的電流及燈泡的亮度,當(dāng)左端的銅環(huán)向右滑動時,下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電壓表與電流表的比值不變
C.電壓表示數(shù)變大,燈泡變暗
D.電路消耗的總功率變大
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【題目】為解決山區(qū)缺水問題,一些農(nóng)戶修建了水窖,在雨季將雨水收集到水窖中,以備干早季節(jié)使用。小明家也修建了這樣一個水窖,形狀如圖所示。為便于觀察儲水愔況,小明在水窖底部安裝了一個壓力傳感器,壓力大小在顯示屏上顯示。壓力大表示水窖中的水較________。用水過程中發(fā)現(xiàn),雖然每天用水量基本相同,但每天壓力大小下降卻不相同,而且隨著儲水盤的減少,下降得越來越快,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________。
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【題目】小明用2mL的注射器、量程為0~10N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值,本實驗的原理是二力平衡和p=____
步驟一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔
步驟二:如圖所示安裝好器材,水平向右緩慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞____時,記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N
步驟三:用刻度尺測出注射器____長度為4.00cm
步驟四:算出大氣壓強值為____Pa
同組的小華分析了影響實驗結(jié)果的可能因素后,對實驗進行了如下改進:
①將步驟一改為:先將注射器內(nèi)抽滿水,再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣便于____
②取下橡皮帽,重復(fù)步驟二的操作,讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N由此可知,此時活塞所受到的____(摩擦力/大氣壓力)為0.3N.
小華根據(jù)改進后測得的數(shù)據(jù),重新計算了大氣壓的值
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【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,甲乙瓶中電阻R甲>R乙。
(1)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,常選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油具有比熱容較________(選填“大”或者“小”)、升溫較________(選填“快”或“慢”)的特點;
(2)本實驗甲乙兩瓶中煤油的初溫和________應(yīng)相同,并通過觀察_______來比較電流產(chǎn)生熱量的多少;
(3)通電一定時間后,發(fā)現(xiàn)____瓶(選填“甲”或“乙”)中的溫度計示數(shù)更高,由此得出的實驗結(jié)論是:電流相等通電時間相同時,電阻越______(選填“大”或“小”)電流產(chǎn)生的熱量越多;
(4)本實驗的裝置還能探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時間和_________大小的關(guān)系。
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【題目】如圖所示電路中電源電壓不變,當(dāng)S閉合,且滑片P向左滑動時,各電表示數(shù)的變化情況是
A. A1表讀數(shù)不變,A2表讀數(shù)變大,V表讀數(shù)不變
B. A1表讀數(shù)變大,A2表讀數(shù)變大,V表讀數(shù)不變
C. A1表讀數(shù)變小,A2表讀數(shù)變大,V表讀數(shù)變大
D. A1表讀數(shù)不變,A2表讀數(shù)變小,V表讀數(shù)變小
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【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應(yīng)是 (選填“A”或“B”)瓶.根據(jù) 現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散.?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子 。若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在 溫度下(填序號)氣體
擴散最快.
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【題目】如圖所示當(dāng)甲電路中的開關(guān)S閉合時,兩個電壓表所選量程不同,測量時的指針位置均為如圖乙所示,則電阻R1兩端的電壓為______V,R1∶R2=______,當(dāng)電阻R1、R2并聯(lián)在電路中時,在相同的時間內(nèi)電流通過R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比Q1∶Q2=_______。
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