我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)瓶蓋上刻有一道道的條紋,其目的是
增大
增大
摩擦(選填“增大”或“減小”).
(2)用手握住礦泉水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)如果增大握力,則摩擦力
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān).
(4)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大

(5)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到
大氣壓
大氣壓
的作用.
分析:(1)增大摩擦的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度,用滑動(dòng)代替滾動(dòng)摩擦力.
(2)根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析解答.
(3)力可以改變物體的形狀.
(4)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(5)根據(jù)大氣壓的作用分析解答.
解答:解:(1)瓶蓋上刻有一道道的條紋,是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.
(2)用手握住礦泉水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)如果增大握力,礦泉水瓶仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力與重力仍為一對(duì)平衡力,故摩擦力不變.
(3)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,表明力的作用效果跟力的大小有關(guān).
(4)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(5)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到大氣壓的作用.
故答案為:(1)增大;(2)不變;(3)大;(4)增大;(5)大氣壓.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查增大摩擦力的方法、二力平衡條件的應(yīng)用、力的作用效果、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)以及大氣壓的應(yīng)用,涉及的知識(shí)點(diǎn)多,但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以利用礦泉水瓶做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)將這個(gè)礦泉水瓶立放在水平桌面上,輕輕用力推它的頂部會(huì)翻到,但用同樣的力推它的底部卻會(huì)在桌面上滑動(dòng),這表明
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)

(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明
大氣存在壓強(qiáng)
大氣存在壓強(qiáng)

(3)在開(kāi)口的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個(gè)小孔,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下方的小孔流出的水噴的最急,這表明
液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí):
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有關(guān);
(2)手握空礦泉水瓶并對(duì)準(zhǔn)瓶口吹氣時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲同時(shí)感到瓶子微微的顫動(dòng),這表明
一切發(fā)聲的物體在振動(dòng)
一切發(fā)聲的物體在振動(dòng)

(3)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了
大氣壓
大氣壓
的存在;
(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
①在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)和
深度
深度
有關(guān);
②往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明
大氣壓
大氣壓
的存在;
③雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān);
④把礦泉水瓶正放在海綿上,海綿下陷,將礦泉水瓶倒放在海綿上,海綿下陷的更明顯,這表明在壓力相同的條件下,壓強(qiáng)和
受力面積
受力面積
有關(guān).
⑤將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明:力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān).
(2)如圖甲所示,用一根細(xì)繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),空礦泉水瓶的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生
發(fā)生
(選填“發(fā)生”或“沒(méi)有”)變化.
(3)如圖甲,往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入一定量的水后放在水平桌面上,用手向前一推,瓶離開(kāi)手后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),這是由于瓶和水有
慣性
慣性
的緣故.
(4)如圖乙所示,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明:滾動(dòng)摩擦力
小于
小于
滑動(dòng)摩擦力(選填“大于”或“小于”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
①用手推動(dòng)豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部,可以使瓶子向前移動(dòng),而用同樣的力去推動(dòng)豎放在桌子的瓶子的頂部,瓶子會(huì)向前倒,這表明力的作用效果跟力的
 
有關(guān);
②取一礦泉水瓶,若在礦泉水瓶體的不同方向上,用小鐵釘鉆很多小孔,然后向瓶?jī)?nèi)裝滿水,可看到水從不同的小孔中向各個(gè)方向噴出,這可以證明了
 
;
③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明
 
;
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案