A. | 8.13厘米 | B. | 8.15厘米 | C. | 8.127厘米 | D. | 8.12 厘米 |
分析 在實(shí)驗(yàn)中,減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值;在求平均值時(shí),要先對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷,把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除,然后進(jìn)行平均,并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致.
解答 解:
分析四次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),8.22cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他三個(gè)相差太大,應(yīng)該是一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù);
所以其它三次測(cè)量的平均值為:$\frac{8.12cm+8.13cm+8.13cm}{3}$≈8.13cm.
所以物體的長(zhǎng)度為8.13cm.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理、減小誤差的方法等知識(shí)點(diǎn),比較簡(jiǎn)單.但要注意求平均值時(shí)一定要先把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)篩選出來(lái),然后用正確的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩手都感到溫?zé)?/td> | B. | 左手感覺(jué)冷、右手感覺(jué)熱 | ||
C. | 左手感覺(jué)熱、右手感覺(jué)冷 | D. | 兩手都感到溫冷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 球在甲、丙兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)能相等 | |
B. | 球在甲時(shí)刻的動(dòng)能較丙時(shí)刻的大 | |
C. | 球在甲時(shí)刻的動(dòng)能較丙時(shí)刻的小 | |
D. | 條件不足,無(wú)法比較球在甲、丙兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)能大小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用超聲波清洗眼鏡--聲波可以傳遞能量 | |
B. | “長(zhǎng)嘯一聲,山谷回應(yīng)”--回聲現(xiàn)象 | |
C. | “隔墻有耳”--固體能傳聲 | |
D. | “聞其聲,知其人”--發(fā)聲體不同,音調(diào)不同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紙是白色的,字是黑色的 | B. | 紙是藍(lán)色的,字是藍(lán)色的 | ||
C. | 紙是藍(lán)色的,字是黑色的 | D. | 紙是白色的,字是藍(lán)色的 |
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