電能是由    的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的    次能源.它最終還要轉(zhuǎn)化為光能、動(dòng)能等其他形式的能,才能為人類所用,那么,為什么還要使用電能呢?因?yàn)殡娔鼙阌?u>    和    .現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)的各種各樣的    ,是將電能轉(zhuǎn)化為其他各種形式能量的轉(zhuǎn)化器.
【答案】分析:(1)二次能源是不能從自然界直接獲取,必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源,如電能、內(nèi)能;
(2)電能的輸送和轉(zhuǎn)化都比較方便,用電器就是把電能轉(zhuǎn)化成各種形式能量為我們?nèi)祟惙⻊?wù)的.
解答:解:(1)電能是二次能源,它是化學(xué)能、風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能等其它形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的;
(2)現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)電能,電能便于輸送和轉(zhuǎn)化,用電器能把電能轉(zhuǎn)化成各種形式的能量.
故答案為:其它形式、二、輸送、轉(zhuǎn)化、用電器.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)電能的了解和掌握情況,要求知道電能是二次能源,并且電能可以轉(zhuǎn)化成各種形式的能量為人類服務(wù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

圖甲是一種小型電熱式燒制爐的電路示意圖,其加熱元件由八段相同的電阻絲組成,每段電阻絲的阻值均為4Ω.燒制爐設(shè)有高溫、低溫兩檔,通過(guò)開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)兩檔的轉(zhuǎn)換.用熱電偶式溫度計(jì)對(duì)爐內(nèi)溫度進(jìn)行監(jiān)測(cè),圖乙是監(jiān)測(cè)爐內(nèi)溫度的工作示意圖.精英家教網(wǎng)
熱電鍋式溫度計(jì)的原理如圖丙所示,兩種不同的導(dǎo)體(如鉑、鎳)各取一端接在一起作為熱點(diǎn)(J1點(diǎn))放在高溫處,另一端作為冷點(diǎn)(J2點(diǎn))放在低溫處,在低溫處的A、B兩點(diǎn)之間就會(huì)存在一定的電壓,這就是熱電偶.已知熱電偶的電壓與J1、J2兩點(diǎn)間的溫度差成正比.因此,若已知冷點(diǎn)J2的溫度,就可以通過(guò)接在A、B兩點(diǎn)間電壓表的讀數(shù)確定熱點(diǎn)J1的溫度.
(1)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由什么形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái)的?
(2)已知鉑、鎳熱電偶式溫度計(jì)熱、冷兩點(diǎn)間的溫度差為100℃時(shí),產(chǎn)生的電壓為1.5mV.那么當(dāng)冷點(diǎn)溫度為20℃、電壓表的示數(shù)為12mV時(shí),爐內(nèi)對(duì)應(yīng)的溫度是多少?
(3)若燒制爐使用的電源電壓為220V,則該燒制爐高溫檔的電功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電能是現(xiàn)代入類使用最方便的能量.電能不但便于輸送,而且轉(zhuǎn)化為其他形式的能也很方便.電能的獲得也很方便,可由各種形式的能轉(zhuǎn)化而來(lái).請(qǐng)將圖補(bǔ)充完整.

太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
;②
核能
核能
;③
內(nèi)能
內(nèi)能
;④
機(jī)械能
機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅自制了一個(gè)蘋果電池,當(dāng)她把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時(shí),測(cè)得通過(guò)燈泡的電流為0.2A,請(qǐng)你計(jì)算小紅的蘋果電池能提供的電壓為多少?并回答電能是由什么能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小紅自制了一個(gè)蘋果電池,當(dāng)她把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時(shí),測(cè)得通過(guò)燈泡的電流為0.2A,請(qǐng)你計(jì)算小紅的蘋果電池能提供的電壓為多少?并回答電能是由什么能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

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