11.某同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重900N的物體勻速提升3米,所用的拉力是400N,所用的時(shí)間是1min(摩擦及繩子重均不計(jì))求:
(1)該同學(xué)拉繩子的速度.
(2)動(dòng)滑輪的重力.
(3)拉力做功的功率.
(4)該滑輪組的機(jī)械效率.
(5)如果用此滑輪組勻速提升1500N的物體,作用在繩端的拉力是多大?

分析 (1)由圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,拉力端移動(dòng)的距離s=nh,利用v=$\frac{s}{t}$求該同學(xué)拉繩子的速度;
(2)摩擦及繩子重均不計(jì),拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),據(jù)此求動(dòng)滑輪重力;
(3)利用P=Fv求拉力做功功率;
(4)利用W=Gh求拉力做的有用功,利用W=Fs求拉力做的總功,再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率;
(5)如果用此滑輪組勻速提升1500N的物體,動(dòng)滑輪重力不變,利用F=$\frac{1}{3}$(G+G)求繩端拉力大。

解答 解:
(1)由圖知,n=3,拉力端移動(dòng)的距離s=3h=3×3m=9m,
該同學(xué)拉繩子的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9m}{60s}$=0.15m/s;
(2)摩擦及繩子重均不計(jì),拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G),則動(dòng)滑輪重力:
G=3F-G=3×400N-900N=300N;
(3)拉力做功功率:
P=Fv=400N×0.15m/s=60W;
(4)有用功:
W有用=Gh=900N×3m=2700J,
拉力做的總功:
W=Fs=400N×9m=3600J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{2700J}{3600J}$×100%=75%;
(5)如果用此滑輪組勻速提升G′=1500N的物體,摩擦及繩子重均不計(jì),
此時(shí)繩端的拉力:F′=$\frac{1}{3}$(G′+G)=$\frac{1}{3}$(1500N+300N)=600N.
答:(1)該同學(xué)拉繩子的速度為0.15m/s.
(2)動(dòng)滑輪的重力為300N.
(3)拉力做功的功率為60W.
(4)該滑輪組的機(jī)械效率為75%.
(5)如果用此滑輪組勻速提升1500N的物體,作用在繩端的拉力是600N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組拉力、功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算,利用好關(guān)系式摩擦及繩子重均不計(jì)拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一個(gè)大人,用500N的力在2s內(nèi)將物體舉高2m,一個(gè)小孩用200N的水平拉力在10s內(nèi)將該物體沿水平方向移動(dòng)10m,下列說法正確的是( 。
A.大人做功多,功率大B.小孩做功多功率大
C.大人做功小,功率小D.小孩做功多,功率小

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)畫出滑輪組最省力的繞法
(2)為了準(zhǔn)確測出滑輪組的機(jī)械效率,應(yīng)使彈簧秤沿豎直方向作勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)若增加鉤碼,滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”“減小”“不變”)
(4)將空格填滿:
鉤碼重彈簧秤
讀數(shù)
鉤  碼
移動(dòng)距離
彈簧秤
移動(dòng)距離
總 功有用功機(jī) 械
效 率
4.9N1.96N0.1m0.3m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.將耳朵貼在桌面上,用手指輕敲桌面,我們能聽到清晰的敲擊聲,這個(gè)現(xiàn)象表明固體可以傳聲.在水中的魚能被它們喜歡的聲音吸引,表明液體也能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.測量溫度的儀器叫溫度計(jì)它是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)是37.8℃ 讀作:37.8攝氏度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表).
加熱的時(shí)間/min0123456
甲杯水溫/℃25272932343638
乙杯水溫/℃25262728293031
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定B的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時(shí)間、水的質(zhì)量和水的初溫度.
(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油.
(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),
利用公式Q=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?不可靠;為什么?燃料不可能完全燃燒,并且產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失
(5)他又用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,
分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖1所示.如果已知甲的比熱容是1.8×103J/(kg•℃),則乙的比熱容是2.4×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖裝置中,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,物塊A、B通過輕質(zhì)細(xì)線懸于Q點(diǎn),當(dāng)柱形薄壁容器中沒有液體時(shí),物體C懸掛于E點(diǎn).杠桿在水平位置平衡;當(dāng)往容器中加入質(zhì)量為m1的水時(shí),為使杠桿在水平位置平衡,物塊C應(yīng)懸于F點(diǎn).A.B為均勻?qū)嵭恼襟w,A.B的邊長均為a.連接A,B的細(xì)線長為b,B的下表面到容器底的距離也為b,柱形容器底面積為S.已知:a=b=2cm,S=16cm2,O、Q 兩點(diǎn)間的距離為LOQ=4cm;三個(gè)物塊的重為Ga=0.016N.GB=0.128N,GC=0.04N,m1=44g.杠桿重力對(duì)平衡的影響忽略不計(jì),細(xì)線重力忽略不計(jì),物塊不吸水.
(1)O、E兩點(diǎn)間的距離LOE=?
(2)E、F兩點(diǎn)間的距離LEF=?
(3)如果剪斷物塊A上方的細(xì)線,往容器中加水,直到容器中水的質(zhì)量為m2=120g,則物塊處于平衡位置后,水對(duì)物塊B上表面的壓力Fb=?

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.請(qǐng)按要求連接下列實(shí)物.須滿足兩燈串聯(lián),S閉合時(shí),L1亮、L2熄滅,S斷開時(shí),兩燈都亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃和吹入少量空氣,使管中水面高于瓶她.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高,說明大氣壓隨高度的增加而減。烁叨,大氣壓還與什么因素有關(guān)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋(gè)猜想天氣的變化
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以改變物體的形狀.
(3)如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的一瓶中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升,此現(xiàn)象說明液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì).

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