（2010?普陀區(qū)二模）最早提出“力不是維持物體運(yùn)動的原因”的科學(xué)家是（　�。�
分析：本題主要考查對伽利略生平事跡的了解．伽利略用斜面實驗證明了：運(yùn)動的物體在不受外力作用時，保持運(yùn)動速度不變．
解答：解：伽利略最早提出“力不是維持物體運(yùn)動的原因”，并用斜面實驗證明了：運(yùn)動的物體在不受外力作用時，保持運(yùn)動速度不變．所以選項A的說法符合題意．
牛頓的重要貢獻(xiàn)是建立了“牛頓第一定律”，所以選項B不符合題意．
阿基米德原理的重要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了杠桿原理和阿基米德原理，所以選項C不符合題意．
亞里斯多德主要是建立地心說，提出了力是維持物體運(yùn)動的原因等理論，所以選項D不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評：本題的解題關(guān)鍵是熟悉各位重要科學(xué)家的生平事跡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?普陀區(qū)二模）小剛做“測定小燈泡的電功率”的實驗，所用電源電壓為6V不變，小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣．
（1）如圖所示為小剛同學(xué)設(shè)計的實驗電路，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)上后要求：滑片P向右移動時燈變亮．
（2）小剛正確地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，小剛提出了三種猜想：
A．可能燈絲斷了．  B．可能是變阻器開路．  C．可能是小燈泡短路．
并設(shè)計了下表做進(jìn)一步的故障分析，請你幫助小剛完成下表的填寫．
        猜想       電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
如果A成立
0
0
6
6
如果
C
C
成立		 0.6 0
（3）排除故障后，小剛重新進(jìn)行實驗，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時（即接入電路的電阻為5Ω），電壓表示數(shù)為3.8V，則小燈的額定功率為
1.672
1.672
瓦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?普陀區(qū)二模）請在如圖中標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極，以及磁感線的方向．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?普陀區(qū)二模）體積為4×10-4米3的物體，當(dāng)它浸沒在水中時，求：該物體所受到的浮力F浮．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?普陀區(qū)二模）物理知識在生產(chǎn)和日常生活中都有著廣泛的應(yīng)用．如圖（a）中，船閘是利用了
連通器
連通器
原理；如圖（b）中，拔火罐利用的是
大氣壓強(qiáng)
大氣壓強(qiáng)
的知識；如圖（c）中，火箭在飛行過程中是通過發(fā)動機(jī)“點(diǎn)火”實現(xiàn)變軌的，這說明
力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)
力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?普陀區(qū)二模）2010年3月1日“零污染、無噪聲”的電動車進(jìn)入世博園區(qū)內(nèi)進(jìn)行服務(wù)．某型號的四輪電動車整車質(zhì)量為725千克，則它對水平地面的壓力為
7105
7105
牛；現(xiàn)該車以8米/秒的速度勻速“穿梭”于各個主題場館之間，2分鐘通過的路程為
960
960
米；以行駛的電動車為參照，周邊的主題建筑物是
運(yùn)動
運(yùn)動
的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案