【題目】小孩在蕩秋千游戲中,從最低處蕩到最高處。關(guān)于動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大 B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大 D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)重為G的雞蛋放進(jìn)盛有濃鹽水的杯中,雞蛋漂浮,然后逐漸向杯中加入清水,當(dāng)雞蛋下沉至杯底靜止時(shí)停止加水,下列圖像能夠粗略描述這個(gè)過(guò)程中浮力隨時(shí)間變化的關(guān)系是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年6月11日,”神舟“十號(hào)載人飛船成功發(fā)射,我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)了五次載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段,選取下面哪個(gè)物體作為參照物,航天員是靜止的( 。
A. 飛船的座艙
B. 天空中的云朵
C. 地面上的發(fā)射架
D. 太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同,b、d粗細(xì)不同; a、b、d長(zhǎng)度不同
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大。
(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān).
(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān).
(4)選用導(dǎo)線 分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
(5)影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外,還可能跟 有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童樂(lè)園有一個(gè)孩子們熱衷的“水上行走球”游樂(lè)項(xiàng)目。游戲者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2.5 m的大塑料球中,充氣后封閉起來(lái),然后連人帶球被推進(jìn)水中,游戲者在球中玩耍時(shí),球始終浮在水面,如圖所示。已知水的密度為1.0×103 kg/m3,塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為15 kg,若某次游戲中游戲者的質(zhì)量為55 kg,求:
(1)塑料球在水中所受的浮力是多少?
(2)塑料球排開(kāi)水的體積為多少立方米?
(3)水面下10 cm深處水對(duì)塑料球的壓強(qiáng)為多少帕?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我市“李中鎮(zhèn)濕地公園”風(fēng)景區(qū)獲批建設(shè)。濕地能使周?chē)h(huán)境晝夜的溫差減小,是因?yàn)樗腳___大,在陽(yáng)光照曬下,水吸熱升溫較____(填“快”或“慢”);而且,水蒸發(fā)時(shí)也要____(選填“吸熱”或“放熱”),使環(huán)境溫度變化較小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體,吸收相同熱量后,將甲乙兩物體接觸,熱量由甲傳給乙,則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是
A.c甲<c乙 B.c甲=c乙 C.c甲>c乙 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保障學(xué)生人身安全,目前已有一大批校車(chē)投入使用.如圖為某小學(xué)專用校車(chē),其質(zhì)量為6.4t,每個(gè)輪子跟地面的接觸面積為400cm2.這輛校車(chē)在某段平直公路上勻速行駛8km,用時(shí)10min,消耗柴油2L,受到阻力是1.8×103N.(柴油熱值3.3×107J/kg,柴油的密度為0.85×103kg/m3,取g=10N/kg)
求:(1)這段路程內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做的有用功.
(2)這段路程內(nèi)消耗的柴油完全燃燒放出的熱量.
(3)校車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽做菜時(shí),我們能聞到香味,這屬于什么現(xiàn)象?請(qǐng)你用分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)解釋為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象______?
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