【題目】在室內(nèi)講話比曠野里響亮，這是為什么？

【答案】答：在屋子里說話，說話的聲音傳到墻壁上又反射回來，時(shí)間差太短，我們不能分辨出回聲與原聲，我們聽到的是回聲與原聲的混合，原聲回聲混在一起，使原聲增強(qiáng)，因此我們聽到的響亮；
在空曠地方說話，聲音傳播出去，周圍沒有高大的建筑物，不能反射形成回聲，我們聽到的只是原聲，因此聽起來就沒有屋子里響亮
【解析】聲音在傳播時(shí)遇到障礙物會(huì)發(fā)生發(fā)生現(xiàn)象，即回聲．回聲與原聲混在一起，不能區(qū)分，回聲使原聲加強(qiáng)了，導(dǎo)致聽起來響亮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．

遙控器調(diào)電視

B．

激光準(zhǔn)直

C．

漁民叉魚

D．

照鏡子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同種材料制成的導(dǎo)線，它的電阻大小由 和 來決定；在溫度一定時(shí)，材料和長度都相同的導(dǎo)體，它的橫截面積越大，電阻就越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國際單位制中，時(shí)間的單位是 ，符號(hào) 表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A．一杯水倒去一半 B．水凝結(jié)成冰

C．一塊鐵加工成鐵屑 D．15℃的水變成45℃的水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭照明電路中的用電器間是 （串聯(lián)/并聯(lián)）連接的；使用測(cè)電筆檢測(cè)電路時(shí)，若氖管 發(fā)光，表明測(cè)電筆的筆尖接觸的是 （火/零）線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是表明擴(kuò)散現(xiàn)象的有：（ ）

A. 投入鹽粒的白水全部變咸; B. 放入糖的水變甜;

C. 給液體或氣體加熱時(shí)產(chǎn)生的對(duì)流; D. 炒菜的香味能夠傳得很遠(yuǎn).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實(shí)驗(yàn)探究中利用電壓表和電流表測(cè)得了多組數(shù)據(jù)，記錄如下表。請(qǐng)根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，判斷分析出他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路可能是圖中的

U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．

（1）完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖；

（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動(dòng)，依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長度為滑動(dòng)變阻器總長度的3/4，1/2，1/4，每次移動(dòng)R1的滑片后，應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動(dòng) （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù)．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢(shì) 得到電壓一定時(shí)電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案