11．射箭運動員用力將弓拉彎，說明力能使物體發(fā)生形變．

分析 力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：在力的作用下弓被拉彎了，由此可知，力能使物體發(fā)生形變．
故答案為：形變．

點評 本題考查了力的作用效果，是力學基礎知識的考查，是中考的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．水的比熱容是4200J/（kg•℃），表示的意思是質量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4200J．質量和初溫都相等的水和酒精，其比熱c水＞c酒精，它們吸收相等的熱量后，末溫最高是酒精．汽車發(fā)動機上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容比較大的性質．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用如圖所示的滑輪組在水平地面上移動一個重箱子．如果箱子A的重量為1200N，在繩端沿水平方向用大小為100N的拉力F使箱子以0.1m/s的速度勻速向左運動，在不計滑輪和繩的重量、以及滑輪與繩之間的摩擦時，請你確定物體A受到地面對它的摩擦力的大小是300N，方向向右 （選填“左”或“右”）．假如物體A所受的摩擦力保持不變，而滑輪組的機械效率為80%，那么小明拉動物體A仍以0.1m/s 的速度做勻速直線運動，所需實際拉力為125N，在5s內(nèi)拉力所做的功是187.5J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在物理實驗中，經(jīng)常需要多次實驗，才能得到結果，例如：
（1）“探究平面鏡成像的特點”實驗中要多次測量蠟燭和它所成像到玻璃板的距離；
（2）“探究杠桿平衡的條件”實驗中要多次測量力和力臂的值；
（3）“測定物質的密度”實驗中多次測量同種物質的質量和體積；
（4）“探究二力平衡條件”實驗中多次改變力的方向、測量力的大�。�
其中，屬于從不同情況下歸納出普遍結論的實驗是（1）（2）（4）；屬于減小誤差的實驗是（3）．（均選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學測定固體密度實驗時的數(shù)據(jù)如圖所示，被測物體的質量為72.6克，體積為10厘米3，密度為7.26×103千克/米3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小華觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小華決定進行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是刻度尺．進行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如表．
實驗次數(shù)1234567
拉力（鉤碼總重）F/N0123456
彈簧伸長量△L/cm00.400.801.201.602.002.70
（2）在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是正確 的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）實驗分析可得出若用該彈簧來制作一個彈簧測力計，則該彈簧測力計的量程為0～5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某小組同學為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關”，讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下，從A到B沿水平面做勻速直線運動，然后在B點分別撞擊同一個小木塊，并推著木塊水平移動一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠，表示小球撞擊前的動能越大．他們在如圖1所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，自動生成小球在AB段運動中的S-t圖象，并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離，部分數(shù)據(jù)記錄在下表中．圖2所示是其中兩次質量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S-t圖象．


實驗序號		小球質量（千克）小球速度（米/秒）木塊移動的距離（米）
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
（1）請根據(jù)S-t圖所提供的信息將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．
（2）該小組同學在檢查實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)還有甲（0.1千克、0.3米/秒、1.8米）、乙（0.4千克、0.2米/秒、3.2米）兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格．隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補填在實驗序號5和6中．請你根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關條件進行分析，可得出初步結論：
①分析比較實驗序號1、2、5可知：當物體的質量相等時，物體的速度越大，物體的動能越大．
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知：當物體的運動速度大小相等時，物體的質量越大，物體的動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．隨著指揮員“點火”一聲令下，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，將“神舟九號”飛船平地托起，直沖云天．在剛離地上升的過程中，“神舟九號”飛船的動能增大，重力勢能增大．（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．作圖題
（1）畫出水杯中球的受力示意圖
（2）請畫出既能改變力的方向，又能省力的滑輪組繞線方法．

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