(2011?寶應縣模擬)“汽車不但要吃油,有時也要喝水”.汽車水箱中水會減少,是閔為發(fā)生了
汽化
汽化
現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),而用水冷卻發(fā)動機是因為水的
比熱容
比熱容
大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會用加,這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法改變了水的內(nèi)能.一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,則汽油機每秒做功
10
10
次.
分析:液體在任何溫度下都可發(fā)生蒸發(fā)(汽化)現(xiàn)象;水的比熱容大,可利用這點用作發(fā)動機的冷卻用;改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞;飛輪每轉(zhuǎn)動一轉(zhuǎn)活塞往返一次,往返兩個沖程.
解答:解:在任何溫度下,液體都會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象,汽車水箱中水會減少,就是水蒸發(fā)(汽化)造成的;水的比熱容大,在同等情況下(同質(zhì)量的液體、降低相同的溫度)水吸收的熱量多,用做發(fā)動機的冷卻正好利用這一點;
發(fā)動機工作時,會產(chǎn)生熱量,通過熱傳遞的方式將內(nèi)能轉(zhuǎn)移給水;
一臺單缸四沖程汽油機,飛輪每轉(zhuǎn)動2周,就完成4個沖程,對外做功一次;飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,即每分鐘做功600次,那么每秒鐘做功10次;
故答案為:汽化、比熱容、熱傳遞、10.
點評:此題考查知識較全面;涉及到熱學的諸多方面;對物理概念的認識和對熱機的工作過程的理解是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶應縣模擬)回顧探究和實驗:
(1)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(2)如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關系.

(3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止?jié)L下,發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,小球速度減小得越
.進一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶應縣模擬)某地在湖面上修建一座大橋,圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖.在整個投放過程中,石料以恒定速度v=0.1m/s下降.圖乙是鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時刻吊車開始下放石料,忽略水的摩擦阻力(g取10N/㎏).
求:(1)湖水的深度和湖底受到水的壓強.
(2)圓柱形石料的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寶應縣模擬)我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖.
[測量凸透鏡的焦距]
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡l0cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)假如沒有太陽光,又不能添加器材,你將如何測量凸透鏡的焦距,寫出你測量凸透鏡焦距的方法.
[評估實驗的方案]
方案甲:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結得出凸透鏡成像的規(guī)律,
方案乙:與甲不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠離,其它步驟相同,
方案丙:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結得出凸透鏡成像的規(guī)律,
方案。撼械淖龇ㄍ,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結得出凸透鏡成像的規(guī)律.
以上四種方案中,哪些是科學合理的:
甲、乙
甲、乙
(甲/乙/丙/。
[解決實驗中問題]
小莉同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應將光屏向
(上/下)調(diào)節(jié).
[應用實驗的結論]
先將蠟燭移動到距凸透鏡15cm處.然后移動光屏,可在光屏上得到清晰倒立、
放大
放大
(放大/縮小)的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶應縣模擬)在課外小組活動中,小剛將一掛在彈簧測力計下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒有水和鹽水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,石塊在水中所受的浮力為
1
1
N;如果直接將該物體投入水中,該物體將
下沉
下沉
(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);鹽水的密度為
1.1×103
1.1×103
kg/m3

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