【題目】估測(cè)大氣壓值的裝置如圖所示,器材有注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等.
(1)觀察注射器,讀出注射器的容積V=20mL.
(2)用刻度尺測(cè)出 ,記為 L=10cm.
(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 ,然后封住注射器的小孔.
(4)水平向右緩慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=22N,即等于大氣對(duì)活塞的壓力.
(5)則大氣壓的值p= (寫出表達(dá)式),帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為 Pa.
(6)根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行誤差分析,可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),讀數(shù)偏。
【答案】(2)注射器全部刻度的長(zhǎng)度;(3)排盡注射器中空氣;(5);1.1×105;(6)②
【解析】
試題(1)明確實(shí)驗(yàn)的原理,才能完成實(shí)驗(yàn)步驟的補(bǔ)充.本實(shí)驗(yàn)的原理是:先排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在往外拉活塞時(shí),由于外界大氣壓的作用,要拉動(dòng)活塞需要很大的力,這個(gè)力的大小為F=P大氣S,故測(cè)出注射器的有效長(zhǎng)度,利用讀出的體積V求出活塞橫截面積S和拉動(dòng)時(shí)的拉力F,就可求出大氣壓強(qiáng)的值.
(2)實(shí)驗(yàn)中要排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在拉動(dòng)活塞時(shí),注射器內(nèi)部會(huì)接近于真空,這樣才能測(cè)出大氣的壓力.
(3)注射器內(nèi)的空氣沒有排盡和拉動(dòng)活塞時(shí)活塞和筒壁間有摩擦都會(huì)影響拉力的大小,并結(jié)合壓強(qiáng)的計(jì)算公式分析出測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異.
解:(1)實(shí)驗(yàn)前首先要觀察注射器,注射器筒所標(biāo)的容積,記為V.
(2)刻度尺的作用是量出注射器筒所有刻度的長(zhǎng)度,記為L(zhǎng).
(3)把注射器的活塞推至注射器的底部,并封住注射器的小孔,此操作的目的是排盡空氣,保證裝置的氣密性.
(4)水平向右緩慢拉動(dòng)注射器,活塞受到的作用力為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和大氣對(duì)活塞的壓力,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F即為大氣對(duì)活塞的壓力F.
(5)注射器是一個(gè)圓柱體形狀,因此,應(yīng)量出其刻度部分的長(zhǎng)度,再讀出空積V,
得出活塞的面積S=,
估測(cè)的大氣壓的表達(dá)式為:p=====1.1×105Pa.
(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體,則測(cè)量出來(lái)的大氣壓總是比實(shí)際值要。
②若注射器活塞與內(nèi)壁間摩擦太大,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F增大,由壓強(qiáng)公式可知,將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值偏大,
③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),讀數(shù)偏小,由壓強(qiáng)公式可知,將導(dǎo)致測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值偏小.
故答案為:(2)注射器全部刻度的長(zhǎng)度;(3)排盡注射器中空氣;(5);1.1×105;(6)②.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起,而且彈跳的高度會(huì)越來(lái)越低,如圖是小球彈跳的頻閃照片,小球在1、2位置的高度一樣.下面說(shuō)法正確的是 ( )
A. 小球在1、2位置的動(dòng)能相同,機(jī)械能也相同
B. 小球在1、2位置的動(dòng)能相同,2位置的機(jī)械能較小
C. 小球在1、2位置的機(jī)械能相同,2位置的動(dòng)能較小
D. 小球在2位置的動(dòng)能較小,機(jī)械能也較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有個(gè)“會(huì)發(fā)電的衣服”的展臺(tái)(如圖所示)。“會(huì)發(fā)電的衣服”是用一種利用運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流的新型纖維-“發(fā)電纖維”織造,人穿上這種纖維織成的衣物,在身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中衣物會(huì)產(chǎn)生一些壓折,就能形成源源不斷的電流。展臺(tái)為參觀者提供互動(dòng)性小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如下:踩動(dòng)踏步機(jī)踏板,帶動(dòng)壓電薄膜振動(dòng),使得一些與壓電薄膜相連的小燈發(fā)光;增大踩動(dòng)踏板的頻率,壓電薄膜振動(dòng)得更劇烈,發(fā)光小燈數(shù)量會(huì)增加。
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象可知:小燈中有電流通過(guò),這是因?yàn)閴弘姳∧ふ駝?dòng)時(shí)可以產(chǎn)生_________。發(fā)光小燈的數(shù)量與________有關(guān)。
(2)“發(fā)電纖維”在發(fā)電過(guò)程中,是將________能轉(zhuǎn)化為________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中.
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為________℃.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過(guò)程中體積逐漸________,直至水面破裂,水開始沸騰.
(3)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖像如圖乙所示.根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為________℃;沸騰前,水溫變化的特點(diǎn)是____________________.寫出形成這種特點(diǎn)的兩點(diǎn)原因:
①______________________________;
②______________________________.
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí)、讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表并且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲2s.圖乙為小紅畫出的圖像,請(qǐng)?jiān)趫D乙中再畫出小明和小華合作畫出的圖像.
____________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是
A. 圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B. 圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說(shuō)明氣壓減小沸點(diǎn)降低
C. 圖(丙)用吸管喝飲料時(shí),瓶里的飲料是被“吸”上來(lái)的
D. 圖(丁)切蘋果器的刀片做得較薄是為了增大壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖解釋正確的是
A. 甲圖中冰凌的形成過(guò)程是凝固,需要吸熱
B. 乙圖中霧淞的形成過(guò)程是升華,需要吸熱
C. 丙圖中露珠的形成過(guò)程是液化,需要放熱
D. 丁圖中濕衣服變干過(guò)程是汽化,需要放熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從同一高度靜止釋放,目的是:________________________;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有____________個(gè),分別是________________________。
(3)________表面最粗糙,小車在____________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是______________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞兩圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)兒看到塞子被彈起。
(1)拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_________能。
(2)請(qǐng)說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)中的某一現(xiàn)象并簡(jiǎn)述其原因。
現(xiàn)象:__________________________;
原因:________________________________________________________________。
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