【題目】在家庭實驗室,小聰學習使用電熨斗,如圖為一款有高溫、低溫兩檔的家用電熨斗,部分參數見下表。
額定電壓 | 220V |
高溫檔額定功率 | 1500W |
低溫檔額定功率 | 500W |
整體質量 | 1.2kg |
請回答:
(1)電熨斗平放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為9.8×10﹣3m2,則電熨斗對桌面的壓強有多大?(g=9.8N/kg)
(2)使用高溫檔時,通過電熨斗的電流是多少?(結果保留一位小數)
(3)電燙斗在一次使用中,高溫檔工作累計30min,低溫檔工作累計15min,求此次使用中一共消耗多少電能?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏______(選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數,此時水的溫度是______℃。
(3)圖丁中,表示水在沸騰時的現象是其中的______圖。
(4)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知:水的沸點是______℃,B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。
(5)由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:不斷______熱,但溫度______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一塊碑石體積是6m3,為了計算它的質量,取一小塊碑石的巖石樣品,測出質量為50g,用量筒裝水測出它的體積為20cm3,求:
(1)這塊碑石的密度是多少?
(2)這塊碑石的質量為多少?
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【題目】在學習《牛頓第一定律》時,為了探究“阻力對物體運動的影響”,我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。
(1)實驗時,為了使小車在水平面上開始運動時具有相同的速度,采用的措施是:______________;
(2)由實驗①、②、③表明水平表面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越________,速度減小得越____________。
(3)進而推理得出:如果運動物體不受力,它將__________________。
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【題目】燈泡L與定值電阻R組成的電路如圖甲所示,L和R的I-U圖線分別為圖乙中的A、B,閉合開關S,L正常發(fā)光,電路的總功率為4.8W,此時燈泡L的
A. 電壓為7V B. 電流為0.3A C. 電阻為20Ω D. 功率為3W
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【題目】如圖甲所示,是某同學“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”的實驗電路圖,通過實驗得到的數據用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示。根據圖像可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關系圖像是 (選填“a”、“b”或“c”),滑動變阻器R消耗的最大電功率為 W。
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【題目】小強在做測量“小燈泡的電功率”的實驗,燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為4.5V,電路如圖,實驗后記下了多組電壓和電流值,并繪制成了如圖的U﹣I圖象。
(1)實驗的原理是:_____。
(2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整。(導線不能交叉)
(_____)
(3)連接電路時,開關應處于_____狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應置于_____(選填“C”或“D”)端。
(4)由如圖可求出小燈泡正常工作時的功率為_____W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為_____Ω。
(5)在圖1中閉合開關,為了使小燈泡實際功率增大,則滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動,
(6)由圖2可知,小燈泡的電壓增大時,燈絲電阻將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是:_____。
(7)另一組同學由于疏忽,把兩表的位置給顛倒了,其他連接正確無誤,當開關閉合后,所產生的現象是_____
A.電流表將被燒壞 B.電壓表將被燒壞
C.電壓表有讀數、電流表的讀數幾乎為0. D.電流表有讀數、電壓表讀數幾乎為0
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【題目】七一中學物理社團的學生做“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關系”的實驗。電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,設計的電路如圖甲所示,操作如下:
(1)按圖甲連接電路,連接電路時開關應_____,閉合開關前,應將滑片移到滑動變阻器的_____;閉合開關,記錄兩電表示數;移動滑片,觀察并記錄多組數據,繪制如圖乙所示的U﹣I圖象,則小燈泡的額定功率為_____W;實驗中,當電流表示數為I0(I0<0.30A)時,小燈泡的電功率為P1;
(2)斷開開關,用定值電阻替換小燈泡,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端,閉合開關,讀出兩電表示數,并記錄在表格中;移動滑片,測出多組數據,記錄在表格中。探究電流與電壓關系的實驗數據表如下,分析表格中的數據可知:_____。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
電波I/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
(3)實驗中,當電流表示數仍為I0時,定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關系為P1_____P2(選填“大于”“小于”或“等于”);
(4)若把小燈泡和定值電阻串聯后直接接到此電源兩端,電路的總功率為_____W。
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【題目】小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處) ,此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高。
(1)造成這一現象的原因是____________________________________________________;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應把蠟燭向________調(填“上”、“下”);調節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像,應把光屏向________移動(選填“左”或“右”);
(3)若想從光屏側透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在_____點(填字母符號)。
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