【題目】電荷的_____形成電流。物理學中規(guī)定_____移動的方向為電流方向，金屬導體中的電流方向跟_____移動方向相反。

【答案】定向移動 正電荷 自由電子

【解析】

[1]電流是電荷定向移動形成的。

[2]物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。

[3]金屬導體的電子是負電荷，所以電子定向移動的方向和電流方向相反。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用混輪組提升重4N的物體，每個滑輪重為1N（不計繩重和摩擦），則該滑輪組的機械效率是 ． 如果用該滑輪組提升重10N的物體時，滑輪組的機械效率將（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由聲源_____產(chǎn)生的，在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句，“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把裝有適量水的量筒倒置在燒杯里的水中，量筒口未接觸燒杯底部，量筒中的水面高于燒杯中的水面，且水面是靜止的，如圖所示．將量筒緩慢向上提（量筒口未離開水面），則在這個過程中（ ）
A.量筒內(nèi)、外水面的高度差保持不變
B.量筒內(nèi)氣體的壓強逐漸變小
C.燒杯底內(nèi)表面受到的壓強逐漸變小
D.燒杯對桌面的壓強逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鐵片是用細線懸掛著的．閉合開關S，發(fā)現(xiàn)通電螺線管把鐵片吸住，說明通電螺線管周圍有；把滑動變阻器的滑片P從到a端滑到b端，鐵片受到的磁力（選填“變大”、“變小”或“不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示．
（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．應把杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？
（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

3.0

10

2.0

15

2

2.5

20

2.5

20

3

1.0

30

1.0

30

根據(jù)表中的信息，得出F1L1=F2L2的結(jié)論．這個結(jié)論是否具有普遍性？ ． 原因是： ．
（4）如果用杠桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計豎直向下拉的方法做實驗．請分析說明用這種方法做實驗的好處。

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【題目】東營的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈。白天，太陽能電池板將_____轉(zhuǎn)化成電能并儲存起來；LED警示燈是用_____材料制作的。

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【題目】臺球比賽中，球桿擊球后，兩球相撞分別向不同的方向滾動，此現(xiàn)象說明力能改變物體的_______，臺球在桌面上滾動的過程中，球桿對臺球________（選填“做功”或“不做功”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊，使其作_______運動，根據(jù)___________知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小．

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____（如圖①所示）；

（3）分析_______（填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關；

（4）由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________；

（5）在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為______N，你判斷的依據(jù)是 ___________________________ ．

（6）接著同學們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運動，又進行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________．

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