根據(jù)“單位”推出對(duì)應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法,例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位.s是時(shí)間的單位).可以推出對(duì)應(yīng)的公式為:v=s/t.同樣.根據(jù)電能的單位kw·h,就可以推出對(duì)應(yīng)的公式為       ;根據(jù)比熱容的單位J/(kg·0C).也可以推出對(duì)應(yīng)的公式為:      。


W = Pt     c = Q/[m(t – t0)]或 c = Q/[m(t0–t)]

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖2所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(      )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于平面鏡和透鏡的應(yīng)用所對(duì)應(yīng)的解釋,正確的是

A.近視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散;

B.遠(yuǎn)視眼鏡是利用凹透鏡使光線發(fā)散;

C.對(duì)著鏡子化妝是利用光的折射成像;

D.用放大鏡查看地圖是凸透鏡成放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn)。

(1)第一小組采用了如圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻的阻值,某次測(cè)量中,電壓表電流表示數(shù)如圖乙,電壓表的讀數(shù)為     V,電流表讀數(shù)為   A。

(2)第二小組采用了如圖丙所示的的電路測(cè)量電阻RX的阻值,其中R0阻值已知。

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖丁中的事物按電路圖連接(電壓表接小量程)

②該小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下:先閉合S1S2,獨(dú)處此時(shí)電壓表讀數(shù)為U1;再適合S1,斷開S2,讀出此時(shí)電壓表讀數(shù)為U2,則被測(cè)電阻Rx的阻值的表達(dá)式為:Rx=           (用R0、U1、U2表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣,如圖1所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種.請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容;①      , ,        

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖9所示,凸透鏡的應(yīng)用事例中,所成像的性質(zhì)完全相同的有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn):測(cè)量小燈泡的電功率

【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為6Ω)、滑動(dòng)變阻器(“10Ω 2A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等.

【實(shí)驗(yàn)原理】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)蓮接電路時(shí),開關(guān)要 ;如圖17甲所示的實(shí)物圖連接中,連接不妥之處為

(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/06/27/06/2015062706400740986282.files/image017.gif">

現(xiàn)象

電燈的亮暗

電流表

電壓表

可能的原因

1

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)


2

不亮

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

(3)排除故障后,當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí),電壓表示數(shù)加圖17乙所示;若要測(cè)量小燈抱的額定功率,此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為 V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖17丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•岳陽(yáng))將質(zhì)量為1kg的水溫度升高20℃,水吸收的熱量為            J;水溫越高,其分子運(yùn)動(dòng)越          (選填“劇烈”或“緩慢”)[c=4.2×103J/(kg•℃)]。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•揚(yáng)州)下列說(shuō)法正確的是( 。

    A.  溫度從高溫物體傳遞到低溫物體

    B.  物體溫度越高,含有的熱量越多

    C.  物體溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零

    D.  晶體熔化吸熱,溫度保持不變

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