【題目】如圖所示,平底燒瓶的底面積為50cm2,內(nèi)裝400mL煤油,煤油的深度為10cm,燒瓶放置在表面積為100dm2的水平桌面上,容器自重和容器的厚度均可忽略不計(jì)(g=10N/kg,煤油的密度ρ煤油=0.8×103kg/m3,).試求:
(1)煤油對(duì)燒瓶底的壓力;
(2)桌面受到的壓強(qiáng)。
【答案】(1)4N;(2)640Pa。
【解析】解:(1)煤油對(duì)容器底部的壓強(qiáng):
p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×0.1m=800Pa;
根據(jù)可得煤油對(duì)容器底的壓力:
F=pS容=800Pa×50×10﹣4m2=4N。
(2)煤油的體積V=400mL=400cm3=4×10﹣4m3,
由可得,煤油的質(zhì)量:m煤油=ρ煤油V=0.8×103kg/m3×4×10﹣4m3=0.32kg。
煤油的重力:G煤油=m煤油g=0.32kg×10N/kg=3.2N,
容器自重可忽略不計(jì),
則燒瓶對(duì)桌面的壓力:F′=G煤油=3.2N,
燒瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng):
答:(1)煤油對(duì)燒瓶底的壓力為4N;
(2)桌面受到的壓強(qiáng)為640Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,燒杯里盛有足夠的水,把盛著水的試管放在燒杯里用酒精燈加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,則試管中的水(填能或不能)沸騰,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過(guò)觀察 來(lái)反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。
以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 (選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書(shū)包要用寬的背帶
C.汽車(chē)限重
D.啄木鳥(niǎo)有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙
(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.滑雪板的面積較大
B.書(shū)包的背帶較寬
C.切果器的刀片很薄
D. 坦克的履帶很寬大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖1、圖2、圖3所示。
(1)圖中壓力的作用效果是通過(guò)海綿發(fā)生______________(選填“形變”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變”)來(lái)體現(xiàn)的,我們____________(選填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。
(2)通過(guò)比較圖1和圖2,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力_______________(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯,通過(guò)比較圖_________(填序號(hào))和圖3,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)實(shí)驗(yàn)中主要采用的研究方法是_________________________(選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N,圓柱體的體積是m3 . (g取l0N/kg)
(4)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫速度,速度計(jì)算公式為:速度=,即v=,單位是m/s。初中還有很多這樣定義的物理量,如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等,這種定義物理量的方法叫做比值定義法。在高中物理中也有很 多這樣定義的物理量,如:把物體在單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后兩個(gè)速度之差;加速度用字母a表示,國(guó)際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)加速度的定義公式為a=___________。
(2)若一個(gè)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s,經(jīng)過(guò)5s后它的速度變?yōu)?m/s,則這個(gè)物體在5s內(nèi)的速度變化量為△v=________m/s。
(3)若問(wèn)題(2)中的物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等),求出物體的加速度大小為a=_____________m/s2。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量鐵塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置,向左拉動(dòng)木板時(shí),測(cè)力計(jì)會(huì)有示數(shù),此時(shí)受到滑動(dòng)摩擦力的方向是水平向__________(選填“左”或“右”).如果在鐵塊上增加重物,受到的滑動(dòng)摩擦力將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”);如果向左運(yùn)動(dòng)速度增大,受到的滑動(dòng)摩擦力將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝?/span>:
一個(gè)正常成年人的質(zhì)量60___________
大理石的密度為3.5_________
一瓶可樂(lè)容積為500_________
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