為了安全,汽車(chē)行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶.當(dāng)系好安全帶時(shí),相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān),指示燈不亮;未系好安全帶時(shí),相當(dāng)于斷開(kāi)開(kāi)關(guān),指示燈發(fā)光.符合上述要求的學(xué)電路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆天津市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一節(jié)新干電池兩極間的電壓大約是 V;一款移動(dòng)電話的待機(jī)電流為15mA= A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷(解析版)(二) 題型:選擇題
甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多
B.兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C.將乙燈接入110V的電路中,它的實(shí)際功率為50W
D.兩燈串聯(lián)在220V的電路中,甲燈比乙燈亮
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:作圖題
如圖所示,根據(jù)電路圖a連接實(shí)物圖b,已知開(kāi)關(guān)閉合后,L1中的電流為0.3A,干路中的電流為0.8A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:選擇題
小梅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的汽車(chē)有害尾氣排放檢測(cè)電路.其中,R為氣敏電阻,它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí)( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:選擇題
炎熱的夏天,小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn):岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,其主要原因是( )
A.水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低
B.水的比熱容比石頭的大,在受到太陽(yáng)同樣照射的情況下,水升高的溫度少
C.石頭的吸熱能力強(qiáng),因此石頭升溫快
D.這是小明的錯(cuò)覺(jué)造成的,實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:選擇題
在常溫干燥的情況下,下列餐具屬于導(dǎo)體的是( )
A.塑料筷子 B.陶瓷碗 C.不銹鋼勺 D.玻璃果盤(pán)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,L1的電阻比L2的大,開(kāi)關(guān)閉合,燈均發(fā)光,則( )
A.V示數(shù)等于V1示數(shù) B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)
C.A示數(shù)大于A1示數(shù) D.A2示數(shù)大于A1示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市環(huán)科園聯(lián)盟初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
【探究名稱(chēng)】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
測(cè)量次數(shù) | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入表中;
(3)為防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓 方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 ;
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: ;圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 .
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 進(jìn)行的,可以得出結(jié)論: .
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