如圖所示，是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實驗裝置當(dāng)閉臺開關(guān)S時，導(dǎo)線ab中自由電子定向移動的方向是         (選填“從a到b”，“從b到a”或“垂直ab方向”)，導(dǎo)線ab受到磁場力的作用而向左運動；現(xiàn)在，如果只將磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向      運動，如果同時將電流方向和磁場方向變?yōu)榕c原來方向相反，那么導(dǎo)線ab將向    運動．

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從b到a     右    左

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”
猜想一：可能跟磁場的方向有關(guān)．
猜想二：可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)．
猜想三：可能跟磁場的強弱有關(guān)．
（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．
（2）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟
導(dǎo)體運動的速度
導(dǎo)體運動的速度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路．
（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒AB應(yīng)該如何運動才可以？
使銅棒AB向左運動、使銅棒AB向右運動、使銅棒AB斜向上或斜向下運動
使銅棒AB向左運動、使銅棒AB向右運動、使銅棒AB斜向上或斜向下運動

（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法：
方法一：
保持磁場方向不變，改變導(dǎo)體AB在磁場中的運動方向
保持磁場方向不變，改變導(dǎo)體AB在磁場中的運動方向

方法二：
保持導(dǎo)體的運動方向不變，使磁體的NS極對換，上面為S極，下面為N極
保持導(dǎo)體的運動方向不變，使磁體的NS極對換，上面為S極，下面為N極

（3）要想使感應(yīng)電流的大小發(fā)生變化，除了可以通過改變磁場的強弱實現(xiàn)之外，還可以通過
改變銅棒切割磁感線的速度
改變銅棒切割磁感線的速度
來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”
猜想一：可能跟磁場的方向有關(guān)．
猜想二：可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)．
猜想三：可能跟磁場的強弱有關(guān)．
（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．
（2）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”
猜想一：可能跟磁場的方向有關(guān)．
猜想二：可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)．
猜想三：可能跟磁場的強弱有關(guān)．
（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．
（2）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟______有關(guān)．
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科目：初中物理 來源：新人教版九年級上冊《第20章 電與磁》2013年單元檢測訓(xùn)練卷D（1）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學(xué)們提出了問題：“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢？”
猜想一：可能跟磁場的方向有關(guān)．
猜想二：可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)．
猜想三：可能跟磁場的強弱有關(guān)．
（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設(shè)計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．
（2）請你也猜猜看，感應(yīng)電流大小還可能跟______有關(guān)．

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