氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小。下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關(guān)的是： 
A

試題分析：A、向球間吹起，兩球中間空氣流速大，壓強(qiáng)小，兩球向中間靠攏，符合題意；
B、杯中裝滿水后倒置，紙片都不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，說明了大氣壓的存在，不符合題意；
C、氣球能快速滑行是因為氣球與桌面之間形成了一層氣墊，大大減小了與桌面之間的摩擦，不符合題意；
D、抽離玻片，下瓶變淡，說明氣體分子是不停地運(yùn)動的，不符合題意．
所以選A．
點(diǎn)評：本題的四個選項分別涉及到了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、大氣壓的存在、影響滑動摩擦力大小的因素、分子的無規(guī)則運(yùn)動四個方面的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

飛機(jī)飛行時，機(jī)上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速    一些，于是機(jī)翼上方所受空氣的壓強(qiáng)   于下方所受空氣的壓強(qiáng)而產(chǎn)生升力 (選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

撐一把傘行走在雨中，如圖所示．一陣大風(fēng)吹來，傘面嚴(yán)重變形，因為傘上方的空氣流速　    　（大于/小于）下方的空氣流速，向上的壓強(qiáng)　   　（大于/小于）向下的壓強(qiáng)；若傘受到的所有力同時消失，則傘將　     　（靜止/下落/向右做勻速直線運(yùn)動）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2010?河南）在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目．如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進(jìn)管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是　     　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一次探究活動中，小強(qiáng)先在水平桌面上固定兩根平行的木棒，接著在木棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球，如圖所示。然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩乒乓球?qū)?shy;     。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

火車站臺邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車． 其原因是火車急速駛過車站時，安全線以內(nèi)的空氣流速_________、壓強(qiáng)___________（以上均選填“增大”、“減小”或“不變”）．易發(fā)生安全事故。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小麗撐一把傘在雨中行走，當(dāng)一陣大風(fēng)吹來，她覺得有一股“吸力”作用在傘面上，讓她拿不穩(wěn)傘。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是
 
A．傘上方的空氣流速小于下方，傘面被向下“吸”
B．傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方，傘面被向下“吸”
C．傘上方的空氣流速大于下方，傘面被向上“吸”
D．傘上方的空氣壓強(qiáng)大于下方，傘面被向上“吸”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為CRH2型動車組，當(dāng)該動車組以180 km/h的速度在平直軌道上勻速行駛半小時，通過路程________km；動車組經(jīng)過鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過________方法改變它內(nèi)能的(選填“做功”或“熱傳遞”)；動車運(yùn)行過程中嚴(yán)禁人員靠近鐵道以免發(fā)生意外，是因為流體流速大的地方壓強(qiáng)________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小紅撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來小紅緊握傘柄，因為傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，向上的壓強(qiáng)______(填“大于’或“小于”)向下的壓強(qiáng)；為了不使雨傘被大風(fēng)吹走，小紅需要額外施加一個　　 　(選填：“向上”或“向下”)的力，以平衡風(fēng)力產(chǎn)生的這種效果；如果受到的所有力同時消失，則傘將_________(填“靜止，“下落”或“勻速直線運(yùn)動”)．

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同步練習(xí)冊答案