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3.小明利用如圖所示的電路,來探究“電流與電壓和電阻的關系”
(1)在探究“電流與電壓的關系”的實驗中:
①小明在閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:電壓表的正負接線柱接反.
②小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖象,由圖象可得結論:保持電阻不變時,電流與電壓成正比.
(2)在探究“電流與電阻的關系”的實驗中,小明選擇的四個定值電阻的阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.小明將5Ω的電阻接入電路中,移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V,記錄此時電流表的示數(shù).用10Ω的電阻代替5Ω的電阻接入電路,把變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為1V時,再記錄此時電流表的示數(shù).

分析 (1)使用電壓表時,要使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,否則指針會反偏;分析圖象,為正比例函數(shù)圖象,據(jù)此得出電流與電壓的關系;
(2)探究電流與電阻的關系,應控制電阻兩端電壓保持不變,更換電阻后要移到滑片,使電壓表示數(shù)保持不變.

解答 解:
(1)閉合開關后,電壓表的指針反向偏轉,說明電壓表的正負接線柱接反;
圖中是過原點的直線,為正比例函數(shù)圖象,可得結論:保持電阻不變時,電流與電壓成正比;
(2)改接10Ω的電阻后,電阻變大、分壓變大,電壓表的示數(shù)變大,此時為保持電阻兩端的電壓不變,即保持電壓表的示數(shù)保持1V不變,應增大滑動變阻器的阻值,將滑片向左端滑動.
故答案為:
(1)電壓表的正負接線柱接反;電流與電壓成正比;
(2)左;1.

點評 本題為探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗,考查了電路的連接、圖象分析能力、串聯(lián)電路的分壓特點、滑動變阻器的作用等,回答結論時注意誰與誰成正比,不要說成電壓與電流成正比,易錯點!

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8.用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
(l)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”);
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示,由表一數(shù)據(jù)可得:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
表一
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
表二
  U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
(3)探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
①依據(jù)表格和電路圖分析,將電阻R 由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向B(選填“A”或“B”)端移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持2V不變;
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得:在電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比.
(4)實驗中通過調節(jié)滑動變阻器以便多次測量,目的是避免實驗的偶然性.

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15.同學們通過實驗探究“電功率跟電流、電壓的關系”.
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發(fā)光情況電壓U/V
L11.8
L22.7
請你分析現(xiàn)象及數(shù)據(jù)得出結論:在電流相同時,電壓越大,電功率越大;
(3)這位”同學又在原有器材基礎上繼續(xù)探究,連接方式如圖乙所示,閉合開關S,看到小燈泡L1一閃即滅,經檢查發(fā)現(xiàn)燈絲斷了.請你分析原因U=1.8V+2.7V=4.5V,大于2.5V,所以L1燒壞,說出改進方法在干路上串聯(lián)一個滑動變阻器.
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(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),他描畫出電流I與電阻箱阻值R'的關系圖線,如圖乙.根據(jù)圖象分析,當通過R′的電流為0.06A時,電阻箱R1的阻值是50Ω.

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