如圖是用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(l)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較______來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變______;
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:______;
(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,是為了探究______.

【答案】分析:(1)壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體的壓強(qiáng)時(shí),就是靠U形管的液面高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)大小的,液面高度差越大就表示液體壓強(qiáng)大;
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個(gè)因素時(shí),就要控制另一個(gè)因素一定.
(3)要研究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)使金屬盒在同種液體不同深度觀察壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差.
(4)實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,從“不同液體”和“同一深度”即可得出結(jié)論
解答:解:(1)液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來(lái)體現(xiàn)壓強(qiáng)的,壓強(qiáng)越大,U形管液面高度差越大;
壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量液體壓強(qiáng)時(shí),就是通過(guò)橡皮膜來(lái)感知壓強(qiáng)的,通過(guò)橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來(lái)改變U形管中液面高度差的.
故答案為:U形管中液面的高度差.
(2)研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,她應(yīng)控制凡是影響液體壓強(qiáng)的其他因素:保證同種液體、同一深度,改變的是要研究的因素:壓強(qiáng)計(jì)在液體中的不同方向.
故答案為:壓強(qiáng)計(jì)在液體中的不同方向.
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中不同深度,分別測(cè)出三次深度值,并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值,
故答案為:將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入液體中不同深度.
(4)實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,“不同密度液體中”說(shuō)明改變液體密度這一因素,“同一深度處”說(shuō)明這個(gè)因素不變,由此可知這是探究液體的壓強(qiáng)跟液體的密度的關(guān)系.
故答案為:液體的壓強(qiáng)跟液體的密度的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):這是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,此題的難點(diǎn)是液體壓強(qiáng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),我們要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求等.本題考查的是研究物理問(wèn)題常用的一種方法:每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,這也是一種重要的研究方法,學(xué)生要學(xué)會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、如圖是用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(l)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較
U形管中液面的高度差
來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變
壓強(qiáng)計(jì)在液體中的不同方向
;
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:
將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入液體中不同深度
;
(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,是為了探究
液體的壓強(qiáng)跟液體的密度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A.B.C.是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,請(qǐng)你幫小紅寫(xiě)出具體的因素:
猜想A.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
深度
深度
有關(guān);
猜想B.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
密度
密度
有關(guān);
猜想C.液體的壓強(qiáng)可能與液體的
方向
方向
有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作
控制變量法
控制變量法

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的如圖用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證
液體密度、橡皮膜的面積、方向
液體密度、橡皮膜的面積、方向
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體深度
液體深度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證
液體深度、橡皮膜的面積、方向
液體深度、橡皮膜的面積、方向
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證
液體深度、密度、橡皮膜的面積
液體深度、密度、橡皮膜的面積
相同時(shí),液體向
各個(gè)方向
各個(gè)方向
的壓強(qiáng)都
相等
相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(l)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較________來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變________;
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:________;
(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,是為了探究________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆克拉瑪依十三中九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(l)實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較______來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變,改變______;
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是:______;
(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,是為了探究______.

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