2014年4月9日,全球最大太陽能飛機“太陽驅(qū)動”二號在瑞士首飛成功。該飛機在飛行中無需一滴燃料,僅靠陽光就能實現(xiàn)晝夜飛行。其質(zhì)量為2300 kg,最大速度為140 km/h。求:
(1)飛機以最大速度飛行1.5 h通過的路程;
(2)飛機的重力;
(3)若飛機停在機場的水平地面上時,輪胎與地面接觸的總面積約為0.4 m2,飛機對地面的壓強是多少。
科目:初中物理 來源: 題型:
電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),在不考慮溫度影響的情況下,它的大小
A.只跟導(dǎo)體的材料有關(guān) B.只跟導(dǎo)體的長度有關(guān)
C.只跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān) D.跟導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積均有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響.他在水平臺面上分別鋪上不同材料,讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下,在小車停下的位置分別做上標記a、b、c.
(1)用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達水平面時小車的 .
(2)若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布,則標記c是小車在 表面下停下的位置.
(3)對上述實驗進行分析并進一步推理:如果運動的物體在沒有受到力的作用時,將 .
(4)若在水平面鋪上同種材料,讓同一小車從不同高度由靜止滑下,則還可以探究小車 的關(guān)系(選填下列選項的序號).
①重力勢能與質(zhì)量;②重力勢能與高度;③動能與質(zhì)量;④動能與速度.
(5)上述所有探究實驗中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖3是探究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。閉合開關(guān)S后,下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是
A.磁體、導(dǎo)體ab均保持不動 B.磁體不動,導(dǎo)體ab沿豎直方向上下運動
C.導(dǎo)體ab不動,磁體沿豎直方向上下運動 D.磁體不動,導(dǎo)體ab沿水平方向左右運動
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一個動滑輪,把重100 N的物體勻速提升2 m,所用的拉力為62.5 N,則提升重物所做的有用功是________J,此動滑輪的機械效率為________。
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在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
實驗器材:彈簧測力計、溢杯、空杯、三個大小相同的正方體物塊、細線。
小鳳所在小組根據(jù)老師提供的實驗器材進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
研究對象 | 物塊重G/N | 空杯重G杯/N | 物塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F′/N | 杯、水總重G總/N | 浮力的大小F浮/N | 排開水所受的重力G排/N |
物塊1 | 1.25 | 0.35 | 1.1 | 0.5 | 0.15 | 0.15 |
物塊2 | 1.15 | 0.35 | 1.0 | 0.5 | 0.15 | 0.15 |
物塊3 | 0.45 | 0.35 | 0.3 | 0.5 | 0.15 | 0.15 |
根據(jù)實驗器材和表中數(shù)據(jù),完成下列題目:
(1)浸入液體中的物體所受浮力的大小________物體排開的液體所受重力的大小。
(2)把物塊1浸沒在水中,放手后將________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。
(3)由本次實驗可確定,浸入液體中的物體,所受浮力的大小與物體的________無關(guān)。
(多選題,只填寫字母)
A.重力B.質(zhì)量C.體積D.密度E.形狀
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法不正確的是( 。
A. 實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較弱
B. 在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C. 實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,水吸收的熱量多
D. 實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強
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科目:初中物理 來源: 題型:
“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句.彩虹是光的 現(xiàn)象.它說明了 .小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機對著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上 (選填“有”或“沒有”)螞蟻的像.
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