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某研究小組同學看到小小千斤頂能頂起汽車,就思考做“探究千斤頂工作原理”的實驗,他們利用若干帶活塞(輕質)、并裝有一定密閉液體的不同規(guī)格的連通器來做實驗.當在左邊活塞上施加豎直向下大小為F的力時,就能將右邊活塞上的重物舉起,實驗情況如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示,其中F=G<G1<G2,S<S1.請仔細觀察圖中實驗現(xiàn)象,然后歸納得出初步結論.
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可知:______.
(2)分析比較圖(b)和圖(d)可知:______.

解:(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可知:小活塞的面積和在小活塞上加的力相同,由F=G<G1<G2可知:而大活塞上得到一個較大的力,且是大活塞面積越大,能舉起的重物越重;所以初步可得結論是:在小活塞上加一個較小的力,就可以在大活塞上得到一個較大的力.
(2)分析比較圖(b)和圖(d)可知:連通器的規(guī)格不同,但大活塞面積都是小活塞的面積的二倍,在小活塞上施加的力相同,在大活塞上得到了較大的力也相同.
所以初步可得結論是:在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關,與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關.
故答案為:(1)在小活塞上加一個較小的力,就可以在大活塞上得到一個較大的力.
(2)在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關,與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關.
分析:根據(jù)控制變量法分析圖中的不變的因素和改變的因素,找出其關系即可得出結論.
點評:本題考查控制變量法的應用,考查學生觀察實驗和分析實驗的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南通模擬)某興趣小組同學對物體在空氣中運動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學乘車考察時,看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是
60
60
km,用的時間是
0.75
0.75
h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時,由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體  中運動時,受到阻礙物體運動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學又對一些日常現(xiàn)象進行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗證小明的猜想,簡要做法:
取一只紙錐,讓其從一定高度下落,記錄下落的時間;增大錐角,增大迎風面積,重復上述過程多次
取一只紙錐,讓其從一定高度下落,記錄下落的時間;增大錐角,增大迎風面積,重復上述過程多次

②如果小明的猜想正確,實驗中觀察到的現(xiàn)象是
迎風面積越大,下落所需的時間越長
迎風面積越大,下落所需的時間越長

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?普陀區(qū)一模)某研究小組同學看到小小千斤頂能頂起汽車,就思考做“探究千斤頂工作原理”的實驗,他們利用若干帶活塞(輕質)、并裝有一定密閉液體的不同規(guī)格的連通器來做實驗.當在左邊活塞上施加豎直向下大小為F的力時,就能將右邊活塞上的重物舉起,實驗情況如圖(a)、(b)、(c)和(d)所示,其中F=G<G1<G2,S<S1.請仔細觀察圖中實驗現(xiàn)象,然后歸納得出初步結論.
(1)分析比較圖(a)和(b)和(c)可知:
在小活塞上加一個較小的力,就可以在大活塞上得到一個較大的力,大活塞的面積越大,產生的作用力越大
在小活塞上加一個較小的力,就可以在大活塞上得到一個較大的力,大活塞的面積越大,產生的作用力越大

(2)分析比較圖(b)和圖(d)可知:
在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關,與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關
在大小活塞上的作用力與大小活塞的面積大小無關,與大活塞與小活塞的面積倍數(shù)有關

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某興趣小組同學對物體在空氣中運動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學乘車考察時,看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是______km,用的時間是______h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時,由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體 中運動時,受到阻礙物體運動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學又對一些日,F(xiàn)象進行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗證小明的猜想,簡要做法:______.
②如果小明的猜想正確,實驗中觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南通市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學對物體在空氣中運動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學乘車考察時,看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是______km,用的時間是______h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時,由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體  中運動時,受到阻礙物體運動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學又對一些日,F(xiàn)象進行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗證小明的猜想,簡要做法:______.
②如果小明的猜想正確,實驗中觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省南通市如東縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學對物體在空氣中運動的情況展開了研究,提出了下列問題:
(1)小組同學乘車考察時,看到汽車上顯示速度和路程的表盤,如圖所示.汽車勻速行駛了一段時間后,表盤示數(shù)如乙圖所示,則汽車行駛這段路程是______km,用的時間是______h.

(2)如圖丙所示的流線型汽車在高速行駛時,由于氣流的作用,它對水平地面的壓力會______(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)物體在氣體或液體  中運動時,受到阻礙物體運動的力(稱為流體阻力).這種阻力的大小與哪些因素有關呢?
如圖丁所示,戰(zhàn)機著陸需通過打開阻力傘來減速.興趣小組的小明同學又對一些日,F(xiàn)象進行分析,提出了如下猜想:物體的正截面積(迎風面積)越大,物體所受的流體阻力就越大.
①為了驗證小明的猜想,簡要做法:______.
②如果小明的猜想正確,實驗中觀察到的現(xiàn)象是______.

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