【題目】小姑娘養(yǎng)了一條可愛的金魚，還給它起了一個(gè)名字叫“瑪麗”，整天圍著小金魚高興的喊叫，小金魚也上躥下跳，仿佛能聽見她的聲音。小姑娘的姐姐心里起了疑惑，她認(rèn)為“小金魚上躥下跳也有因看到被驚嚇的可能”。請(qǐng)你借用小姑娘的魚缸和小金魚，如圖，最多增加一個(gè)常用物品或器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“水可以傳播聲音”，來打消姐姐的疑慮。請(qǐng)你寫明實(shí)驗(yàn)步驟和對(duì)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行說明。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）對(duì)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行說明。

【答案】（1）用紙板擋住金魚，在金魚看不到的一側(cè)擊掌

（2）若金魚依舊上躥下跳，說明水可以傳遞聲音

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：首先用紙板擋住金魚，然后在金魚看不到的一側(cè)雙手擊掌，最后觀察魚是否依舊上躥下跳；

(2)金魚沒有看到雙手的動(dòng)作，若金魚沒有上躥下跳，那么說明金魚沒有被驚嚇到，聲音不能在水中傳遞；若金魚依舊上躥下跳，說明金魚有被驚嚇到，聲音能在水中傳遞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是

A. 甲圖和丙圖 B. 乙圖和丙圖 C. 甲圖和丁圖 D. 乙圖和丁圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五．一”節(jié)小明一家駕車外出旅游。他們一家先駕車到火車北站，然后坐高鐵去成都。在途中經(jīng)過一個(gè)交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到正好是早上7：20，通過上網(wǎng)查到成渝高鐵運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示。

（1）在遵守交通規(guī)則的情況下，小明一家最快能趕上哪一車次？

（2）該趟車次的平均速度多大？（保留整數(shù)）

車次

重慶北

成都東

運(yùn)行距離

G8558

07：34

09：22

308km

G8720

08：20

09：54

308km

G8506

08：44

10：25

308km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩只高度h和底面積Ｓ都相同的薄壁玻璃杯甲、乙靜止在水平桌面上。甲為敞口容器，盛液體A；乙為直壁柱形容器，盛液體B；當(dāng)盛A、B液體質(zhì)量相等時(shí)，恰好都到一半高度，液面相平。則下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�

A.液體A的密度比液體B大

B.液體A的密度比液體B小

C.若甲容器裝滿A，乙容器裝滿液體B，則液體A的質(zhì)量比液體B大

D.若甲容器裝滿A，乙容器裝滿液體B，則液體A的質(zhì)量比液體B小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的裝置，進(jìn)行“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成下列問題：

小車的位置

A

B

C

D

E

F

距A點(diǎn)距離/cm

0

20

40

60

80

100

小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s

0

5

9

12

14

15

（1）該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是___________；

（2）小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是________cm/s。

（3）通過比較，小車在AC段的平均速度_______（選填“大于”“小于”或“等于”）DF段的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)S斷開，甲，乙兩表為電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比I甲：I乙=________，R1：R2=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《“神秘而恐怖”的聲音----次聲波》回答問題

“神秘而恐怖”的聲音---次聲波

次聲波的特點(diǎn)是來源廣、傳播遠(yuǎn)、能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)。次聲的聲波頻率很低，在20Hz以下，波長(zhǎng)卻很長(zhǎng)，傳播距離也很遠(yuǎn)。它比一般的聲波、光波和無線電波都要傳得遠(yuǎn)。例如，頻率低于1Hz的次聲波，可以傳到幾千以至上萬(wàn)千米以外的地方。次聲波具有極強(qiáng)的穿透力，不僅可以穿透大氣、海水、土壤，而且還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物，甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機(jī)都不在話下。次聲波在空氣中的傳播速度也是340m/s，由于次聲波頻率很低，大氣對(duì)其吸收甚小，當(dāng)次聲波傳播幾千千米時(shí)，其吸收還不到萬(wàn)分之幾，所以它傳播的距離較遠(yuǎn)，能傳到幾千米至十幾萬(wàn)千米以外。1883年8月，南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā)，產(chǎn)生的次聲波在空氣中傳播，繞地球三圈。1961年，前蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進(jìn)行核試驗(yàn)激起的次聲波繞地球轉(zhuǎn)了5圈。7000Hz的聲波用一張紙即可阻擋，而7Hz的次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。4Hz-8Hz的次聲能在人的胸腔和腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強(qiáng)烈共振及肺壁受損。軍事的次聲波武器，就是產(chǎn)生的次聲波與人體發(fā)生共振，使共振的器官或部位發(fā)生位移和變形，而造成人體損傷以至死亡的一種武器。只傷害人員，不會(huì)造成環(huán)境污染，其恐怖程度可見一斑。

1948年初，一艘荷蘭貨船在通過馬六甲海峽時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴過后，全船海員莫名其妙地死光。在匈牙利鮑拉得利山洞入口， 3名旅游者齊刷刷地突然倒地，停止了呼吸。50年前，美國(guó)一個(gè)物理學(xué)家羅伯特·伍德專門為英國(guó)倫敦一家新劇院做音響效果檢查，當(dāng)劇場(chǎng)開演后，羅伯特·伍德悄悄打開了次聲儀器，儀器無聲無息地在工作著。不一會(huì)兒，劇場(chǎng)內(nèi)一部分觀眾便出現(xiàn)了惶惶不安的神情，并逐漸蔓延至整個(gè)劇場(chǎng)，當(dāng)他關(guān)閉儀器后，觀眾的神情才恢復(fù)正常。這就是著名的次聲波反應(yīng)試驗(yàn)。

有些動(dòng)物能聽到次聲波，也有一些動(dòng)物能發(fā)出次聲波。能聽見次聲波的常見動(dòng)物有狗（15Hz-50000Hz)、大象（1Hz-20000Hz)、鯨（15Hz-10000Hz)、水母（8Hz-13Hz）。能發(fā)出次聲波的常見動(dòng)物有大象（用腳踩踏地面發(fā)出次聲波）、鱷魚（靠震動(dòng)背部發(fā)出次聲波）、老虎（虎嘯擁有次聲波的威力，可以震錯(cuò)位人的耳朵關(guān)節(jié)，聲音由低到高，能傳播很遠(yuǎn)）。既能發(fā)出次聲波又能聽到次聲波的常見動(dòng)物有大象和鯨魚�？梢�，在自然災(zāi)害面前，動(dòng)物往往能提前預(yù)警，不是沒有道理的。

（1）蘇門答臘火山爆發(fā)產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，約為120000km，則這次次聲波傳播的時(shí)間約為____________h。（保留整數(shù)）

（2）次聲波在空氣中傳播時(shí)能量損失很_________（選填“大”或“小”），因此，次聲波可以傳播的很遠(yuǎn)。

（3） 次聲波武器主要利用了次聲波可以很好的傳遞_________（選填“能量”或“信息”）。

（4）大象可以通過叫聲或腳踏大地向同類傳遞信息，要想給較遠(yuǎn)地方的同類傳遞信息，大象應(yīng)該______________（選填“吼叫”或“用腳踩踏大地”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是

A. 刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.5元，則本周小明家應(yīng)付電費(fèi)_____元。1度電可使一盞“220V 20W”的燈正常工作_____h；這盞燈正常工作10h，電能表的鋁盤轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn)。

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