【題目】一條船在河中行駛，我們說(shuō)船靜止是以哪個(gè)物體為參照物

A.河岸上的樹(shù)B.兩岸的山

C.迎面駛來(lái)的船D.坐在船上的乘客

【答案】D

【解析】

船在河中行駛，只有船上的乘客與船是相對(duì)靜止，所以說(shuō)船靜止是相對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)的，而相對(duì)于樹(shù)、山和駛來(lái)的船都是運(yùn)動(dòng)的，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于丹灶的仙湖水清可鑒，可在湖水中看到岸上樹(shù)的倒影，是由于光可以在水面發(fā)生_________，春日的仙湖公園分外妖嬈，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠柳成蔭，從物理學(xué)的角度分析，“鳥(niǎo)語(yǔ)”是通過(guò)_________傳播到人的耳中的；“柳蔭”是由于光的_________形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為4N，高為0．24m、底面積為0．02m2的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有4kg的水（不計(jì)容器壁的厚度，g取10N/kg，水的密度為1．0×103kg/m3），求：

（1）水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p水；

（2）現(xiàn)將一密度為2．0×103kg/m3的實(shí)心小球輕輕地放入容器中，靜止后有0．2kg的水溢出，此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究材料導(dǎo)電性的實(shí)物電路圖．
（1）運(yùn)用該電路確定材料導(dǎo)電性能的依據(jù)是 ， 將金屬絲與碳棒接入A、B間，觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ， 說(shuō)明 ．
（2）電路中定值電阻R的作用是 ， 電流通過(guò)R做功，電能會(huì)轉(zhuǎn)化為 ．
（3）結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)性 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路就是用導(dǎo)線(xiàn)把電源、_________、開(kāi)關(guān)等元件連接起來(lái)組成的電流路徑.從能的轉(zhuǎn)化角度看，電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，如干電池是把_________能轉(zhuǎn)化為電能.電風(fēng)扇工作時(shí)將電能主要轉(zhuǎn)化為_________能.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，電動(dòng)汽車(chē)逐步走進(jìn)大家的日常生活，給電動(dòng)汽車(chē)的蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于______(選填“用電器”或“電源")。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是利用大塑料瓶和小玻璃瓶制作的浮沉子，擠壓密封大塑料瓶的側(cè)面，能隨心所欲地實(shí)現(xiàn)玻璃瓶的上浮和下沉．畫(huà)出浮沉子的模型圖，說(shuō)明其浮沉原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，王皓放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)時(shí)聽(tīng)到電視里傳來(lái)：“夜半三更喲，盼天明…嶺上開(kāi)遍喲，映山紅…”。他一聽(tīng)便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱。這是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的。他奶奶稱(chēng)贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時(shí)發(fā)聲的_______高，引吭高歌指的是聲音的_______大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分析復(fù)雜電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí)，為了將電路簡(jiǎn)化，通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡(jiǎn)化處理。正確的處理方式是( )

A.把電流表看成是一根導(dǎo)線(xiàn)B.把電流表看成是斷路

C.把電壓表看成是一根導(dǎo)線(xiàn)D.把電壓表看成是斷路

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