13．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在游泳過(guò)程（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員與水之間的作用是相互的
B．使運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的力是水施加的
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力和水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的阻力是一對(duì)相互作用力

分析 （1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．
（2）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體．
（3）物體間力的作用是相互的．

解答 解：A、游泳時(shí)，人給水向后的力，水給人一個(gè)向前的力；體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的；故A正確；
B、使運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水；故B正確；
C、水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故C錯(cuò)誤；
D、物體間力的作用是相互的；運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力和水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力是一對(duì)相互作用力；故D錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 深入理解力的概念以及力的效果，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，工人通過(guò)滑輪組使重900N的箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上．求：
（1）工人拉繩子的速度是多少？
（2）工人吊起箱子過(guò)程中做的有用功是多少？
（3）若滑輪組的機(jī)械效率為80%，則工人做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋以下現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（　　）
A．當(dāng)房間前后兩面窗戶都打開時(shí)，“過(guò)堂風(fēng)”會(huì)把室內(nèi)側(cè)面擺放的衣柜門吹開
B．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)時(shí)，窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗內(nèi)
C．在火車站臺(tái)上候車，有列車經(jīng)過(guò)時(shí)要退到安全線后面
D．乘急駛的火車時(shí)從窗口扔出去的塑料袋又飛了回來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質(zhì)量，在天平的右盤加了幾個(gè)砝碼后，當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；將該砝碼取出，指針偏左，則下一步操作應(yīng)該是（　　）
A．將平衡螺母向右調(diào)B．將游碼向右調(diào)
C．將平衡螺母向右調(diào)D．將游碼向左調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．在做“用天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，由于砝碼不干凈，測(cè)量結(jié)果將偏�。ㄆ蟆⑵』虿蛔儯�；在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，若天平的指針向左偏，則應(yīng)將右邊螺母向右邊調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為我國(guó)發(fā)射神州9號(hào)飛船的運(yùn)載火箭上“箭載攝像機(jī)”拍得火箭上升時(shí)的一幅圖片．?dāng)z像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，像成在感光元件上．若拍攝該圖片時(shí)鏡頭的焦距為f，為保證成像清晰（　�。�
A．鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是v＞2f
B．鏡頭到感光元件的距離v滿足的條件是v＜f
C．物體經(jīng)該鏡頭成的像是正立縮小實(shí)像
D．物體經(jīng)該鏡頭成的像是倒立縮小實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．長(zhǎng)笛、簫等樂器，吹奏時(shí)空氣柱振動(dòng)而發(fā)聲．抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度從而改變音調(diào)．長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生音調(diào)低．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．有一款太陽(yáng)能熱水器，其盛水容量為80L，將它安裝在陽(yáng)光充足的水平臺(tái)面上，并送滿水．
（1）若我市（晴天）平均每平方米的面積上，每小時(shí)接收的太陽(yáng)能約為2.8×106J． 若該熱水器接受太陽(yáng)能的有效面積為1.5m2，每天日照時(shí)間按8h計(jì)算，則它一天中接收的太陽(yáng)能（E）約為多少？若這些太陽(yáng)能有60%被熱水器中的水吸收，則可使水溫升高多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（2）若該熱水器一天中接收的太陽(yáng)能，由完全燃燒某種燃料來(lái)獲得，需要完全燃燒這種燃料0.8㎏，則這種燃料的熱值是多大？
（3）請(qǐng)你：
①?gòu)哪茉春涂沙掷m(xù)發(fā)展的角度，說(shuō)出提倡開發(fā)利用太陽(yáng)能的兩點(diǎn)主要理由；
②說(shuō)出當(dāng)前在利用太陽(yáng)能方面所面臨的某一主要困難（可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，S是一個(gè)發(fā)光的小燈泡，PQ為不透光的擋板，試作出擋板右側(cè)發(fā)光燈泡能照亮的范圍．

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