小紅在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度.
(1)因花崗巖體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,則花崗巖的體積是
70
70
 cm3
(2)用托盤(pán)天平已測(cè)得花崗巖的質(zhì)量是195g,則花崗巖的密度是
2.79×103
2.79×103
 kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值
偏小
偏小
 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量花崗巖的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該
B
B
 (用序號(hào)表示).
A.向左調(diào)平衡螺母    B.往右盤(pán)中加砝碼    C.從右盤(pán)中減砝碼.
分析:(1)花崗巖的體積等于量筒中倒出水的體積,我們可以根據(jù)量筒中倒水前后的示數(shù)求出倒出水的體積.
(2)已知質(zhì)量與體積,由密度公式可以求出花崗巖的密度;在本實(shí)驗(yàn)從水中撈花崗巖時(shí),花崗巖會(huì)沾水,導(dǎo)致測(cè)得的花崗巖體積偏大.
(3)測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),指針沒(méi)有指在分度盤(pán)中央,如果指針偏向分度盤(pán)左側(cè),應(yīng)向右盤(pán)加砝碼,使天平平衡.
解答:解:(1)花崗巖的體積等于量筒中倒出水的體積:V=200ml-130ml=70ml=70cm3
(2)花崗巖的密度ρ=
m
V
=
195g
70cm3
≈2.79g/cm3=2.79×103kg/m3
由于從燒杯中取花崗巖,花崗巖會(huì)沾水,就需要用量筒來(lái)補(bǔ)充更多的水,使得花崗巖的體積偏大,密度偏。
(2)指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左邊一點(diǎn),應(yīng)向右盤(pán)中加砝碼,使天平平衡,故選B.
故答案為:(1)70;(2)2.79×103;偏;(3)B.
點(diǎn)評(píng):(1)用量筒和燒杯測(cè)較大固體的體積的方法考查頻率增大.
(2)注意平衡螺母、增減砝碼、移動(dòng)游碼各是在什么情況下進(jìn)行的:調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)移動(dòng)平衡螺母;稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),指針有較大偏轉(zhuǎn)時(shí)增減砝碼;指針有較小偏轉(zhuǎn)時(shí)移動(dòng)游碼.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)圖1中所測(cè)物塊的長(zhǎng)度是
1.85
1.85
cm;(物塊的長(zhǎng)度要求估讀)
(2)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小紅按圖2(甲)所示進(jìn)行操作,她覺(jué)得左拇指受壓的感覺(jué)比右拇指要強(qiáng)得多,并且越用力,受壓感覺(jué)越明顯.小明的實(shí)驗(yàn)如圖2(乙),他觀(guān)察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯,且手指用力越大,形變?cè)矫黠@.他們通過(guò)交流,得出的結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),
受力面積越小
受力面積越小
,壓力作用的效果越明顯;當(dāng)受力面積相同時(shí),
壓力越大
壓力越大
,壓力作用的效果越明顯.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),圖3是其中的一次實(shí)驗(yàn)情景.根據(jù)圖示可以知道,該同學(xué)這次操作的目的是:探究物體所受浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系.
(4)圖4為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N.實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為
2.4
2.4
 N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)
24
24
 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
;若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
(選填:“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年貴州省黔東南州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試物理部分 題型:058

小紅在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度.

(1)因花崗巖體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,則花崗巖的體積是_________cm3;

(2)用托盤(pán)天平已測(cè)得花崗巖的質(zhì)量是195 g,則花崗巖的密度是_________kg/m3;叢圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量花崗巖的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該_________(用序號(hào)表示).

A.向左調(diào)平衡螺母

B.往右盤(pán)中加砝碼

C.從右盤(pán)中減砝碼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小紅在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的花崗巖的密度.
(1)因花崗巖體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,則花崗巖的體積是______ cm3;
(2)用托盤(pán)天平已測(cè)得花崗巖的質(zhì)量是195g,則花崗巖的密度是______ kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值______ (選填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量花崗巖的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線(xiàn)左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該______ (用序號(hào)表示).
A.向左調(diào)平衡螺母  B.往右盤(pán)中加砝碼  C.從右盤(pán)中減砝碼.

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