某同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察泡沫塑料壓痕的深淺比較壓力的作用效果,比較 ________兩圖,說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.則壓力的作用效果和 ________有關(guān).比較 ________兩圖,說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.則壓力的作用效果和 ________有關(guān).

ac    壓力    ab    受力面積
分析:(1)壓力的作用效果的影響因素:壓力大小和受力面積大。畨毫σ欢〞r(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大;受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越大.
(2)研究壓力作用效果的影響因素采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
解答:壓力作用效果的大小用泡沫凹陷的深淺來表示.
(1)研究壓力作用效果大小跟壓力大小的關(guān)系時(shí),保持受力面積不變,改變壓力的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和壓力大小的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)ac說明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越大.
(2)研究壓力作用效果大小跟受力面積大小的關(guān)系時(shí),保持壓力大小不變,改變受力面積的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和受力面積大小的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)ab說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大.
故答案為:ac;壓力;ab;受力面積.
點(diǎn)評(píng):(1)能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
(2)物理學(xué)用壓強(qiáng)表示壓力作用效果.掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料
被壓下的深淺程度
,顯示壓力作用的效果.
(2)比較
ac
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

I、在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,
(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
平衡力
平衡力
的原理,得到摩擦力的大。
(2)分析以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
小車受到的摩擦力越小,小車滑行的距離越長,速度減小的越慢
小車受到的摩擦力越小,小車滑行的距離越長,速度減小的越慢

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力(N) 滑動(dòng)摩擦力(N)
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與棉布 6 2
4 木塊與毛巾 6 2.5
II、某學(xué)生在探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如表
鉤碼重(N) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指針位置(cm) 2 3 4 5 6 7 7.5
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)

(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比

(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖,如圖.其中正確的圖象是
b
b

(4)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長增加
2
2
厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)題
(1)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料
凹陷程度
凹陷程度
顯示壓力作用的效果.
比較a、c兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯
;
比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯


(2)如圖為小華同學(xué)“研究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)的若干操作?據(jù)圖回答??

①若選用的操作是1、3、5或1、4、5,可研究浮力的大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系,可以得到結(jié)論
物體受到的浮力和液體密度有關(guān)
物體受到的浮力和液體密度有關(guān)

②若研究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系?可選用的操作是
①、②、④
①、②、④
(填序號(hào))可以得到結(jié)論
同種液體中,物體排開液體體積越大,物體在液體中受到的浮力越大
同種液體中,物體排開液體體積越大,物體在液體中受到的浮力越大

③若研究浮力的大小與液體深度的關(guān)系?可選用的操作是
③④
③④
?填序號(hào),得到結(jié)論物體浸沒在同種液體中所受浮力的大小與深度
無關(guān)
無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的
形變量
形變量
,顯示壓力作用的效果;
(2)比較
a
a
c
c
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較
a
a
b
b
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了:壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
、
受力面積
受力面積
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)此表是一位同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中得到的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析后完成后面的問題.
試驗(yàn)次數(shù) 所用液體 深度(厘米) 方向(厘米) U型管液面高度差(厘米)
1 3 朝上 2.6
2 3 朝下 2.6
3 3 側(cè)面 2.6
4 6 朝上 5.4
5 9 朝上 8.2
6 鹽水 9 朝下 8.5
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù):比較1、4、5組數(shù)據(jù)可得:
 

(2)比較
 
組數(shù)據(jù)可得:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;
(3)比較
 
組數(shù)據(jù)可得:不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān).
(4)在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較
 
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較
 
兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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