【題目】游泳可增強人的體質(zhì),越來越受到人們的喜愛。下列關(guān)于游泳的說法中錯誤的是( )

A.初學者通常使用游泳圈,由于其質(zhì)量小體積大,完全浸沒時所受的浮力大,能托住人

B.初學者常采用仰泳姿勢,兩手向下壓水,利用力的作用是相互的,使人不易嗆水

C.人在游泳時,即使悶入水中,也能聽到岸上人說話的聲音,這說明聲音能在水中傳播

D.人游泳時,吸氣后,人體密度變大

【答案】D

【解析】

A.游泳圈的質(zhì)量小,但是體積大,浸沒在水中時排水體積大,根據(jù)F=ρgV可知,排開液體的體積越大,所受的浮力越大,所以能托住人。故A不符合題意;

B.力的作用是相互的,當手向下壓水時,水也會給手一個向上的力,使得人仰泳時不易嗆水。故B不符合題意;

C.聲音可以在液體中進行傳播,即聲音可以通過水傳播,所以人在潛水時會聽到岸上的聲音。故C不符合題意;

D.人體的密度(比重)比水稍微大一點,所以就比重而言,人體會沉入水中。但是在肺部的調(diào)節(jié)作用下,人的整體密度(比重)可以比水大,也可以比水的密度小。當人吸入空氣后體積變大,但人體的質(zhì)量不變,根據(jù)m=ρV可知,人體的密度變小,此時吸入空氣后的人體密度比水小,可以漂浮在水面上。故D符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】小明在湖邊游玩時,看到了一些光現(xiàn)象。

(1)茂密的樹下有一個個圓形的小光斑,是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播而形成的太陽的_____像。(選填“實”或“虛”)

(2)看到的湖水中游動的“魚”,是由于光的_____而形成的虛像。

(3)小鳥往高處飛時,它在水中“倒影”的大小_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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【題目】上課時,老師從室外帶進教室一根燙手的鋼鋸條。對這根鋸條燙手的原因,同學們猜測有兩種可能的情況:一是剛剛在火爐上燒過――用____的方法使它的溫度升高;另一種情況則是剛剛用它鋸過木頭――用_____的方法使它的內(nèi)能增加。在老師不說明鋸條燙手的原因的情況下,我們____(選填“能”或“不能”)肯定是通過哪種方法使它的溫度升高的。這表明:在改變物體的內(nèi)能時,______兩種方法可以產(chǎn)生同樣的效果,即這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是____的。

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【題目】在南方, 每當“回南天氣”到來時,家里的墻壁和地板都非常潮濕,甚至會“出水”;啬咸鞖庖话惆l(fā)生在_____季,這時南風吹來溫度較_____的帶有大量水蒸氣的空氣,這些水蒸氣在墻壁和地板上 _____(選填“吸熱”或“放熱”)、 _____(填物態(tài)變化)形成小水珠,大量的水珠使得地面非常潮濕。請你說出一個減少室內(nèi)“出水”的方法:_____

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【題目】利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時變成雨。請你分析人工降雨過程中包含的物態(tài)變化的過程?

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【題目】在探究聲音與頻率關(guān)系實驗中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌邊,用手拔動鋼尺,聽尺振動時發(fā)出的聲音,同時觀察尺振動的快慢。

下表是實驗記錄情況:

尺出的長度

尺振動的快慢

音調(diào)的高低

第一次

第二次

1)進行實驗時,為保證兩次實驗的響度不變,必須保持鋼尺的_________不變。

2)實驗結(jié)論:聲音的音調(diào)高低和______________有關(guān)。

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【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒帶______電,說明絲綢與玻璃棒摩擦的過程中,絲綢_______(選填“失去”或者“得到”)電子。從能的轉(zhuǎn)化角度來看,這一過程是把機械能轉(zhuǎn)化為_______________的過程。

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【題目】一千多年前,唐朝的大詩人李白曾在蕪湖感嘆長江的壯美景觀:“天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”。從物理學的角度看,“孤帆一片日邊來”所選的參照物是____。20122月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用。每個座位都有安全帶,這是為了防止汽車緊急剎車時,學生由于具有____而造成的傷害。“高鐵時代”站臺上的安全線與列車的距離比以前變大了,這是因為列車進站時車體附近____。

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【題目】上海地區(qū)家用照明電路的電壓為____伏。電視機與電熱水壺是_____(選取串聯(lián)并聯(lián)”),它們正常工作時,通過電視機的電流_____通過電熱水壺的電流(選填大于、等于小于”)

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